Kompetansemål
Språklæring
- anvende kunnskaper om ord, setningsoppbygging, tekstbinding og språkbruk for å forbedre eget språk
- utforske likheter og ulikheter mellom morsmålet og målspråket
Kommunikasjon
- bruke språket med god uttale og variert intonasjon
- bruke hensiktsmessige lese-, lytte-, tale- og skrivestrategier
Læringsmål
Die Schüler lernen Stimmverläufe zu unterscheiden und diese zu sprechen.
Ressurser
- Übungsdateien
WMA1 | WMA2 | WMA3 | WMA4 | WMA5
- Arbeitsblätter: Übungen zur Intonation
Forberedelser
- Möglichkeit, die Audiodateien abzuspielen.
- Arbeitsblätter ausdrucken
Plan for opplegget
Zur Einführung in die Materie sollten Sie die unterschiedlichen Stimmverläufe und ihre Rolle in der deutschen Sprache klären: terminal, progredient und interrogativ. Gehen Sie auch auf die Akzentgestaltung im Deutschen ein. Eine Übersicht zu dem Thema finden Sie hier (Intonation im Deutschen).
Gehen Sie anschließend gemeinsam mit den Schülern die Arbeitsblätterdurch. Die Lösungen zu den Übungen finden sie hier (LösungsschlüsselIntonation)
Zur Einstimmung können Sie zum Beispiel einen Aussagesatz und eine Frage an die Tafel schreiben und die Schüler bitten diese zu lesen.
Evaluering og vurdering
Lassen Sie die Schüler untereinander eine kleine statistische Erhebung machen und diese mündlich auswerten. Eine solche Erhebung könnte so aussehen (Beispiel Intonation Erhebung) – in die Tabelle soll die Anzahl der Schüler in den jeweiligen Kategorien eingetragen werden. Bei den restlichen Punkten sollen die verschiedenen Antworten der Schüler notiert werden.
Oppfølging
Zur Kontrolle und weiteren Arbeit können die Schüler selbst Sätze diktieren, die Sie oder ein anderer Schüler nun an die Tafel bringen – mit Punkt, Komma oder Fragezeichen.