Strategisk kompetanse- og karriereutvikling

Vår evne til å evne til å tiltrekke, beholde og utvikle kompetanse er en forutsetning for at høgskolen skal kunne realisere sine ambisjoner og mål. 

Økt konkurranse om talentene gir behov for å etablere gode karriereløp, og å fornye metodene for evaluering og utvikling av akademisk kompetanse.

Mål

  • Ivareta forpliktelsene våre i CoARA og NOR-CAM gjennom å etablere transparente og forutsigbare evalueringsprosesser ved rekruttering og opprykk
  • Etablere gode akademiske karriereløp, samt utviklingsmuligheter for TA-ansatte​
  • Styrke organisasjonens evne til å tiltrekke seg og beholde talenter​
  • Styrke høgskolens systematiske arbeid med kompetanseutvikling, herunder sikre bedre beslutningsgrunnlag 
  • Utarbeide en kompetansestrategi for høgskolen

Sammenheng med målbildene i strategi 2030​

  • Våre studenter dannes gjennom kunnskapsbasert undervisning av høy kvalitet, og har en aktiv rolle og påvirkningskraft i utviklingen av studiene og studiemiljøene​
  • Vi har fremragende fagmiljøer som benytter tverrfaglighet som et fortrinn for innovasjon og utvikling​
  • Vi har ledende og anerkjente fagmiljøer innen forskning og kunstnerisk utviklingsarbeid, nært koblet til våre utdanninger, og forankret i målrettede satsinger og prioriteringer​
  • Vi har et sterkt omdømme fordi vi tiltrekker, utvikler og beholder talenter​
  • Vi er etterspurt for vårt bidrag til livslang læring for omstilling​

Sammenheng med styringsparametere i utviklingsavtalen

Forskningskraft

  • Økte bidrags- og oppdragsfinansierte forskningsinntekter, særlig NFR og EU​
  • Økt antall rekrutteringsstillinger​

Regional samskaping

  • Antall eksternfinansierte professor II, samt nærings- og offentlig-ph.d.​

Utdanningskvalitet

  • Bærekraftige masterutdanninger​

Pågående, planlagte og avsluttede prosjekter, aktiviteter og tiltak​

Implementering av rammeverk - Nor-Cam og CoARA​ - 2023-2024

Kompetansestrategi/-analyse​ - 2024

Utvikle kompetansetiltak for TA-tilsatte - 2024

HRM-system (kompetansebehov / kompetansebeholdning)​ - 2023-2025

Karriereløp/karriereplanlegging​ - 2025-2028

Læringsplattform/kompetanseplattform​ - 2025-2027

Publisert 3. nov. 2023 13:22 - Sist endret 26. feb. 2024 12:48