Marianne Østli

• Østli, Marianne & Eide, Cathrine Aasgaard (2020). Forståelser av livsmestring blant ansatte i barnehagen .
• Østli, Marianne & Johannesen, Nina (2018). Å sette forskjelligheter i spill.
• Østli, Marianne (2016). Testkultur, målstyring og kartlegging. Hvilken kompetanse trenger framtidige lærere for å møte politiske rammer?
• Østli, Marianne & Hoveid, Sigrid Eskestrand (2016). Vi etterlyser et "stopp!". Barnehagefolk. ISSN 1500-6905. 33(2), p. 78–79.
• Østli, Marianne (2015). Mangfold- kunnskap og kompetanse i utdanningssektoren. Utfordringer og muligheter.
• Østli, Marianne (2015). Ikke snik deg ut av barnehagen. [Internet]. NRK Østfold.
• Østli, Marianne (2015). Barnehagetilvenning. [Radio]. NRK Østfold.
• Nolet, Ronald & Østli, Marianne (2010). Økt pedagogtetthet gir ikke nødvendigvis økt kvalitet. Første steg. ISSN 1504-1891. p. 44–47. Show summary

  Vil barnehagens kvalitet nødvendigvis øke om førskolelærerne blir flere? Artikkelforfatterne mener økt kvalitet like gjerne kan sies å avhenge av større faglighet i arbeidet i barnehagen, og at det primært er førskolelærnes ansvar å bidra til det de kaller økt deling av kulturell og sosial kapital mellom førskolelære og assistenter.

• Østli, Marianne (2015). Når forskjellighet forstyrrer - En kvalitativ undersøkelse av hvordan barnehagelærere forstår mangfold i barnehagen. Høgskolen i Østfold.

View all works in Cristin