Erlend Ingridsønn Nordrum

English version of this page Institutt for informasjonsteknologi og kommunikasjon

English version of this page Stilling

Høgskolelektor

Kontakt

erlend.nordrum@hiof.no

Studiested

Halden

Kontornr.

Faglige interesser

Teknologisk utvikling

Sosial mobilitet og stratifisering

PhD prosjekt

Som en del av satsningen Det digitale samfunn tar jeg tar jeg for meg Digital Divide tesen; Hvor vidt, og på hvilken måte digitaliseringen av samfunnet medfører økte sosiale forskjeller.

Veiledere:

Harald Borgebund, Førsteamanuensis - HiØ

Torkild Hovde Lyngstad, Professor - UiO

Henrik Skaug Sætra, Førsteamanuensis - HiØ

Bakgrunn

Mastergrad i Sosiologi (UiO)

Forskergrupper

Nordrum, Erlend Ingridsønn & Gracia, Pablo (2023). Impacts of broadband internet on adolescents’ academic outcomes: heterogeneous effects among lower secondary school students in Norway. Information, Communication & Society. ISSN 1369-118X. doi: 10.1080/1369118X.2023.2295360. Fulltekst i vitenarkiv
Nordrum, Erlend Ingridsønn (2023). The Technologically Sustained Digital Divide. I Sætra, Henrik Skaug (Red.), Technology and Sustainable Development: The Promise and Pitfalls of Techno-Solutionism. Routledge. ISSN 978-1-032-35056-1. s. 97–108. doi: 10.1201/9781003325086-8.

Se alle arbeider i Cristin

Rogne, Adrian Farner; Borgen, Solveig Topstad & Nordrum, Erlend Ingridsønn (2021). School Segregation and Native Flight. Evidence from School Catchment Area Borders (https://osf.io/preprints/socarxiv/xykdg/). SocArXiv. doi: 10.31235/osf.io/xykdg.
Nordrum, Erlend (2018). Measuring homophily in the choice of upper secondary school.

Se alle arbeider i Cristin

Publisert 23. aug. 2019 08:55 - Sist endret 14. juni 2023 14:49