Ved Glemmen videregående skole i Fredrikstad prøves det ut en modell som viser hvordan programfaglærere og fellesfaglærere på fire yrkesfaglige utdanningsprogram og fellesfaglærere i engelsk, norsk, matematikk og samfunnsfag samarbeider om gjøre undervisningen i fellesfagene mer yrkesrettet og relevant for elevene.
Samarbeidet er satt inn i en rulleringsplan, slik at de fire fellesfagene skal ha samarbeidet med alle fire utdanningsavdelingene når året er omme.
Les mer om hvordan undervisningen organiseres: