Kort beskrivelse
Eleven skal i dette opplegget først lytte til et lydspor av en tekst som enten ligger på nettressursene til læreverket klassen bruker, eller på en annen side på internett. Deretter skal eleven trene på å lese teksten selv, for så å levere inn lydopptak til lærer.
Læringsmål
- Utvikle leseferdigheter, tilegne seg faktakunnskaper og øve inn språklige strukturer.
Kompetansemål i LK20
- lese og forstå ulike typer tekster, også autentiske, om personlige og faglig relevante emner og aktuelle saker
- bruke grunnleggende språklige strukturer, regler for uttale og rettskriving og språkets offisielle alfabet eller tegn for å kommunisere på en situasjonstilpasset måte
Ressurser
- Innspillinger av tekster fra lærebøker som er tilgjengelig på nett
- Kopi av teksten som skal leses
- Mulighet for å spille inn og levere inn lydspor, f.eks Teams eller annen passende plattform
Forberedelser
Læreren velger en kort tekst, eller et avsnitt fra en lengre tekst, som er nyttig enten på grunn av fakta den inneholder, eller på grunn av språklige strukturer eleven bør øve inn. Kopi av teksten deles ut til hver elev, med henvisning til innspillingen/lydsporet på Internett.
Plan for opplegget
Eleven lytter til innspillingen av teksten hjemme og øver på riktig uttale og intonasjon. Når eleven er fornøyd med egen innsats, lager han / hun en lydinnspilling av teksten direkte på en læringsplattform som f.eks. Teams.
Lydfilene lastes opp med elevens egen vurdering av innspillingen, samt kommentarer om hva han/hun syntes var vanskelig å få til.
Refleksjon og vurdering
Innspillingen kan vurderes både formelt og uformelt, men kan gjerne være en mulighet for både lærer og elev til å vurdere hva som er bra og hva som bør øves mer på.
Eleven kan få mulighet til å levere en ny innspilling etter å ha øvd mer på de områdene læreren har anbefalt at hun/han prøver å forbedre.
Kommentarer
Oppgaven gir eleven muligheten til å:
- øve så mye som han/hun vil før levering
- plukke opp en del fakta “gratis” underveis
- automatisere noen språklige strukturer og uttrykk gjennom repetisjon
- få tilbakemelding om uttale og intonasjon uten at hele klassen hører det
- forbedre eventuelle svake punkter umiddelbart etter tilbakemeldingen
Idé og utarbeidelse
©Fremmedspråksenteret