Studieplan for Tysk, påbyggingsstudium (2007–2008)

Oppbygging og gjennomføring

Studiets oppbygging og innhold

Følgende emner tilbys:

SFT20102 Moderne og eldre språk (15 studiepoeng, høstsemester)
SFT20202 Litteratur, kultur og middelalderkunnskap (15 studiepoeng, høstsemester)
SFT40404 Tyskspråklig barne- og ungdomslitteratur (15 studiepoeng, vårsemester 2008)
SFT40504 Språk, språkundervisning og IKT (15 studiepoeng, vårsemester 2009)

Dessuten har studentene mulighet til å få et studieopphold ved et tyskspråklig universitet i vårsemesteret. Det oppfordres på det sterkeste til å benytte seg av denne muligheten. Studentene kan etter eget behov velge hvor stort omfang påbyggingsstudiet skal ha (fra 15 til 60 studiepoeng). Hvis man velger mer enn ett emne, bør begge disiplinene språk og litteratur/kultur være representert.

Organisering og læringsformer

All undervisning foregår på tysk. Noe undervisning gis som blokkseminar. Seminar- og gruppeundervisning krever at studentene deltar aktivt. Arbeids- og undervisningsformer er i tråd med Kvalitetsreformen, og studentene vil få individuell oppfølgning.

I alle emner brukes læringsplattform til kommunikasjon og distribusjon, og det er en forutsetning at studentene setter seg inn i bruken av denne og eventuelle andre IKT-verktøy som benyttes i de enkelte emnene.

Vi anbefaler at studentene danner kollokvier for å følge opp undervisninga og ikke minst for å videreutvikle den muntlige språkferdigheten.

Likestillingsaspekt
Både ved utvalg av pensumlitteratur, bruk av cases og eksempler søker man å iverata likestillingsaspektet på beste måte. I emner i litteratur og kultur blir det lagt spesiell vekt på å formidle et perspektiv som bygger på forståelse av etnisk og kulturelt mangfold.

Tilbakemelding underveis

Det gis tilbakemelding underveis i studiet, bl.a. i forbindelse med mappeinnleveringer i enkelte emner.

Vurdering

Ved eksamen besvares alle oppgaver på tysk, bortsett fra oversettelsen fra tysk til norsk. Ingen hjelpemidler er tillatt (heller ikke ordbok er tillatt ved eksamen).

Noen emner benytter mappevurdering, dette er beskrevet nærmere under de enkelte emnene.

Det benyttes en karakterskala med 5 trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått. Se de enkelte emnebeskrivelsene for nærmere informasjon.

I emner der vurderingen består av flere elementer og det settes en samlet helhetlig karakter, må kandidaten ved ikke bestått eksamen ta alle deler på nytt. Det vises også til HiØs forskrifter og reglementer for eksamen.

Litteratur

Se de enkelte emnebeskrivelsene

Studieplanen er godkjent og revidert

Studieplanen er godkjent

Eva L. Björk. Dato: 01.06.2007

Studieprogramansvarlig

Fakultet for lærerutdanninger og språk