Hva lærer du? (2020–2021)

Studiets læringsutbytte

Kunnskap:
Kandidaten 

• har kunnskap om barns muntlige og skriftspråklige utvikling, også flerspråklig utvikling
• har bred kunnskap om språket som system og språket i bruk i bruk, muntlig og skriftlig
• har kunnskap om lese- og skriveteorier som basis for læring og læringsprosesser, med vekt på begynneropplæringen
• har kunnskap om lese- og skrivestrategier
• har kunnskap om kartlegging og bruk av ulike kartleggingsverktøy i lese- og skriveopplæringen, spesielt for trinn 1-4
• har kunnskap om didaktisk forskning med relevans for utvikling av elevenes lesing og skriving, også i flerspråklige klasser

Ferdigheter:
Kandidaten

• kan planlegge, vurdere og gjennomføre relevant undervisning i lesing og skriving for alle elever i trinn 1-7 og begrunne faglige valg ut fra teoribasert kunnskap og gjeldende styringsdokumenter, spesielt trinn 1-4
• kan bruke arbeidsmåter som fremmer elevenes forståelse, undring, kreativitet
• kan legge til rette for elevers skriving i ulike sjangrer og medier
• kan analysere og vurdere ulike elevers tekster ut fra ulike perspektiver på kunnskap og læring
• kan analysere og vurdere elevers lese- og skriveferdigheter og tilrettelegge opplæringen basert på elevers ulike behov

Generell kompetanse:
Kandidaten

• har utviklet et overblikk over sammenhengen mellom muntlighet, lesing og skriving i ved trinn 1-7 og forstår disse ferdighetenes betydning for elevers videre læring og allmenndanning
• kan virke som en ressursperson i begynneropplæringen i norskfaget
• behersker begge målformer i norsk skriftlig