HOVBVP30120 Profesjonell praksis i spenningsfeltet mellom individ og samfunn – barnevernsfaglig fordypning (Høst 2024)

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Obligatorisk emne i Bachelorstudium i barnevern.

Absolutte forkunnskaper

Bestått alle emner i 1. og 2. studieår.

Undervisningssemester

5. semester (høst).

Studentens læringsutbytte etter bestått emne

Kunnskap
Studenten

• har kunnskap om sammenhenger mellom helse, utdanning, arbeid, sosioøkonomiske faktorer, levekår, både ovenfor enkeltpersoner og grupper i samfunnet

• har kjennskap til ulike former for familieliv og familiepolitiske føringer

• har kjennskap til relevante fag-, forsknings- og samfunnsdebatter innen barnevernsfeltet

• har bred kunnskap om arbeid med barn under omsorg - barnevernsfaglig og juridisk perspektiv

Ferdigheter
Studenten

• har forståelse for hvordan barnevernsfaglig arbeid også er samfunnsarbeid med mandat til å påvirke samfunnsforhold

• kan anvende teori for å tenke kritisk og reflektere over egen og andres profesjonsutøvelse, og tjenestens praksis

• kan anvende flerfaglig kunnskap og faglig skjønn i arbeid med barn under omsorg

• kan anvende faglig kunnskap til fagutvikling, kvalitetsforbedring og tjenesteinnovasjon

Generell kompetanse
Studenten

• har innsikt i etiske problemstillinger og kan gjenkjenne etiske problemstillinger knyttet til barnevernsfaglig praksis

• kan identifisere og analysere samfunnsmessige problemstillinger med betydning for barnevernsfeltet

Innhold

• Samfunnsmessige og sosiale forhold som skaper psykisk og fysiske uhelse, bidrar til stigmatiseringsprosesser og risiko for sosial utstøting.

• Hvordan forstå og endre sosiale problemer og bidra til endring av samfunnsmessige forhold.

• Kritisk refleksjon om profesjonell praksis og rådende samfunnsforhold.

• Utvikling av praksiser på tvers av faglige og profesjonelle grenser

• Arbeid med innovative og brukerorienterte prosesser

• Barnevernsfaglig kompetanse som akademisk kunnskap og profesjonell praksis.

• Fosterhjemsarbeid, samvær og oppfølging av biologiske foreldre

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningen vil bestå av forelesninger og seminarer.

Arbeidsomfang

Høgskolen legger til rette for en samlet undervisning på i gjennomsnitt 10-11 timer pr. uke. Studiet og undervisningen forutsetter at studentene er heltidsstudenter som arbeider i gjennomsnitt 40 timer pr. uke. Det individuelle studiearbeidet utgjør dermed i gjennomsnitt ca. 25-30 timer pr. uke fordelt på følgende aktiviteter: selvstudier individuelt, egenorganisert studiearbeid i grupper og arbeid med arbeidskrav.

Praksis

Det er ingen veiledet praksis i emnet.

Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen

• Deltakelse i obligatoriske seminarer som består av gruppediskusjon og presentasjon etter nærmere gitte kriterier. Det er krav om 80 % tilstedeværelse.

Arbeidskrav vurdere til godkjent / ikke godkjent, og må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen.

Eksamen

Individuell skriftlig hjemmeoppgave.

• Oppgave med selvvalgt tema og problemstilling etter nærmere angitte kriterier.

• Omfang: inntil 3000 ord.

• Karakterregel: A - F

Sensorordning

Interne sensorer.

Evaluering av emnet

Tilbakemelding fra studentene er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogram. Dette emnet evalueres gjennom muntlige tilbakemeldinger i kullets time og skriftlig sluttevaluering.
Resultatene behandles i programmøte, i kullets time og i programutvalg. Det utarbeides en evalueringsrapport hvor evalueringsresultatet oppsummeres med forslag til justeringer ved behov.

Litteratur

Gjeldende litteraturliste for 2024 Høst finner du i Leganto