DSPL30424 Forskningsmetode og bacheloroppgave (Vår 2027)

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Obligatorisk emne i Bachelorstudium i sykepleie, heltid - Indre Østfold.

Absolutte forkunnskaper

Bestått:

• Alle emner 1. og 2. studieår

• Emnet Faglig ledelse og samhandling - praksisstudier

Godkjent alle arbeidskrav i emnet Sammensatte og komplekse helseutfordringer.

Undervisningssemester

Undervisning gjennomføres 6. semester

Studentens læringsutbytte etter bestått emne

SYKEPLEIEPROFESJONEN, ETIKK, KOMMUNIKASJON OG SAMHANDLING
Kunnskap
Studenten

• har bred kunnskap om personsentrert sykepleie

• har bred kunnskap om sentrale verdier og begreper i sykepleie  

 

VITENSKAPSTEORI OG FORSKNINGSMETODE 
Kunnskap
Studenten

• har kunnskap om vitenskapsteori og forskningsmetode  

• har kunnskap om hvordan man kan oppdatere sin fagkunnskap  

Ferdigheter
Studenten

• kan anvende faglig kunnskap og relevante resultater fra forsknings- og utviklingsarbeid i teoretiske og praktiske problemstillinger, og kan treffe begrunnede valg i tråd med kunnskapsbasert praksis  

Generell kompetanse
Studenten

• kan planlegge og gjennomføre prosjekter  

• kan formidle sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger både skriftlig og muntlig  

• kan formidle synspunkter og dele erfaringer med andre innenfor fagområdet og gjennom dette bidra til utvikling av god praksis  

 

FAGLIG LEDELSE, KVALITET OG PASIENTSIKKERHET
Generell kompetanse
Studenten

• kan planlegge og gjennomføre kvalitetsutviklingsarbeid i samarbeid med pasienter og pårørende, og kan tilpasse tjenestene i tråd med tilbakemeldinger

Innhold

• Vitenskapsteori

• Forskningsmetode

• Fagutvikling og forskning i sykepleie

• Etiske vurderinger knyttet til fagutvikling og forskning

• Arbeid med bacheloroppgave

Undervisnings- og læringsformer

Det vil være en gjennomgående bruk av omvendt undervisning (flipped classroom) i emnet. Omvendt undervisning fordrer egenaktivitet av studentene og det vektlegges bruk av undervisningsmetoder der egenaktivitet og samhandling stimuleres. Aktuelle læringsaktiviteter vil være forelesninger, seminarer, workshops, veiledning, litteraturstudier, skriftlige arbeider, casestudier, ferdighetstrening, simulering, praksisstudier, og bruk av digitale læringsressurser.
Gjennom hele studiet er arbeid i gruppe vektlagt. Et sentralt mål er å oppøve evne til faglig samarbeid, gjensidig respekt og forståelse.

Arbeidsomfang

Det forventes at en heltidsstudent har en studieinnsats på gjennomsnittlig 40 timer per uke. 15 studiepoeng tilsvarer en studieinnsats på ca. 400 timer.

Praksis

Det er ingen praksisstudier i emnet.

Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen

• Deltakelse på minst én (1) veiledning

Arbeidskrav må være godkjent senest 14 dager før eksamensdato for at studenten(e) skal kunne fremstille seg til eksamen.

Eksamen

Bacheloroppgave utføres i gruppe på inntil tre (3) studenter samt individuell muntlig eksaminasjon. Ved innlevering må hver enkelt students bidrag i bacheloroppgaven synliggjøres i et følgedokument. Oppgaven utarbeides og leveres etter nærmere angitte retningslinjer.
Karakterregel: A-F.

Sensorordning

Intern og ekstern sensor.

Vilkår for ny/utsatt eksamen

Ved ikke bestått vurderingsresultat kan besvarelsen bearbeides / omarbeides én (1) gang.
Ved ønske om forbedring av bestått resultat på bacheloroppgave kan ikke oppgaven omarbeides, men må skrives på nytt med ny problemstilling. Studenten har i dette tilfelle ikke krav på ny faglig veiledning, jf. forskrift om eksamen, studierett og grader ved Høgskolen i Østfold.

Evaluering av emnet

Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Dette emnet evalueres på følgende måte:

• Underveisevaluering ved referansegruppe

• Sluttevaluering

Resultatene behandles i programutvalg.

Litteratur

Minimum åtte (8) vitenskapelige artikler knyttet til tema for bacheloroppgaven.