SFB14411 Økonomisk seminar (Vår 2015)

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

• Obligatorisk emne i bachelorstudiet i økonomi og administrasjon med 3. års profilering i økonomisk analyse
• Obligatorisk emne i bachelorstudiet regnskap og revisjon, med 3.års profilering i regnskap, kull 2012

Forkunnskapskrav utover opptakskrav

Bygger på alle obligatoriske emner i bachelorstudiet i økonomi og administrasjon 1. til 4. semester.

Undervisningssemester

6. semester (vår).

Studentens læringsutbytte etter bestått emne

Kunnskap
Studenten har tilegnet seg

• videregående kunnskap om teorier og nyere forskningsarbeider som er relevant for et valgt utrednings- og analyseprosjekt
• kunnskap om relevante metoder for datainnsamling og dataanalyse
• kunnskap om kritisk litteratursøk, relevante litteratur- og datakilder samt vitenskapelig referanseteknikk.

Ferdigheter
Studenten kan

• formulere en problemstilling for et selvvalgt utredningsarbeid innenfor et økonomisk-administrativt fagområde
• sette opp et passende undersøkelsesopplegg (design)
• vurdere ulike metoder for datainnsamling og -analyse som egner seg til å løse problemstillingen
• gjennomføre et faglig utredningsprosjekt basert på samfunnsvitenskapelig metode og litteratursøk
• dokumentere utredningsarbeidet i en skriftlig rapport som tilfredsstiller kriteriene for et vitenskapelig arbeid.                                                                

Generell kompetanse
Studenten kan

• arbeide selvstendig og i samarbeid med andre med et utredningsprosjekt, basert på en faglig problemstilling
• diskutere konstruktivt faglige problemstillinger i smågrupper og i plenum
• planlegge og gjennomføre et utredningsprosjekt om en selvvalgt økonomisk-administrativ problemstilling
• forfatte et selvstendig skriftlig arbeid.

Innhold

Analyse og diskusjon av utvalgte problemstillinger og tema innenfor bedrifts- og samfunnsøkonomiske teorier. Det settes spesielt fokus på dagsaktuelle problemstillinger, på nyere teorier og modeller, på bruk av egnet dataanalyse og på interdisiplinære tilnærminger ved tolkningen av komplekse spørsmål.

Undervisnings- og læringsformer

Gjennomføring av et studentprosjekt i grupper av maks tre studenter. Veiledning. Egenaktivitet i grupper. Foredrag og diskusjoner i seminarsamlinger i begynnelsen av semesteret. Hver gruppe skriver en bacheloroppgave om et avtalt tema og presenterer dette i seminaret i slutten av semesteret. Det inngår obligatorisk opplæring i litteratursøk og informasjonsinnhenting, kvalitetssikring av kilder, referanseteknikk samt skriving og skriveteknikker for akademiske rapporter.

Arbeidsomfang

Det er forventet at studenten bruker om lag 280 timer i alt på emnet.

Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen

Det forutsettes aktiv deltakelse i gruppearbeid og i seminarsamlinger. Studentene fører en loggbok.

Arbeidskrav 1: Fire obligatoriske, godt forberedte møter med en tildelt veileder spredt over semesteret og innlevering av en loggbok over aktiviteten.

Arbeidskrav 2: Muntlig presentasjon i plenum av nesten ferdig utkast til bacheloroppgaven.

Arbeidskravene må være godkjent før studentene kan levere inn bacheloroppgaven.

Eksamen

Bacheloroppgave som gruppearbeid.
Karakterskala: A - F.

Ved klage på karakter på bacheloroppgaven må alle studentene i gruppen samtykke i og undertegne klagen, jf forskrift om eksamen og studierett ved Høgskolen i Østfold, §18.

Evaluering av emnet

Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Dette emnet evalueres på følgende måte:

• Midtsemesterevaluering
• Sluttevaluering

Resultatene behandles av:

• Lærergruppen
• Avdelingens Utvalg for studiekvalitet og internasjonalisering

Litteratur

Litteratur oppdatert 19. mai 2014.

Løwendahl, Bente R. og Fred Wenstøp (2013, 2. utgave): Skriv gode oppgaver! Oslo: Cappelen Damm.

Temaspesifikk litteratur for hver av gruppene anbefalt av veilederen.