LMUFRA10317 FRA103 Fransk samfunnskunnskap (5-10) (Høst 2020)

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Emnet er obligatorisk for studenter som velger fransk som undervisningsfag (60 studiepoeng) i Grunnskolelærerutdanning 5-10 (300 studiepoeng).

Absolutte forkunnskaper

Bestått praksisperioder i 1. studieår.

Anbefalte forkunnskaper

Forkunnskaper tilsvarende fransk som fremmedspråk nivå II i videregående skole anbefales, men er ikke et krav.

Undervisningssemester

3. semester (høst)

Studentens læringsutbytte etter bestått emne

Kunnskap
Kandidaten har

• kunnskap om geografi, enkelte viktige historiske hendelser, samfunnsstrukturer og institusjoner i Frankrike og andre franskspråklige områder

• kunnskap om sentrale trekk ved dagligliv, skikker, høytider og samfunn i fransktalende land

Ferdigheter
Kandidaten kan

• på fransk sammenligne sentrale trekk i dagliglivet og samfunnet med norsk kultur

• et godt utviklet og differensiert ordforråd innen området som dagligliv, kultur og samfunn

• selv kunne produsere forskjellige typer tekster på fransk

• planlegge, gjennomføre og vurdere franskundervisning tilpasset elever på 5.-10. trinn

• tilrettelegge for at elevene kan produsere ulike type tekster på målspråket, også digitalt, for eksempel digitale plakater, veggaviser, historiefortellinger, animasjonsvideoer og lignende 

Generell kompetanse
Kandidaten kan

• utvikle, analysere og vurdere egne lærings- og kommunikasjonsstrategier og hjelpe elevene med å utvikle passende lærings- og kommunikasjonsstrategier

• planlegge og gjennomføre undervisningsprosjekter knyttet til kulturelle, tekstlige og samfunnsmessige aspekter i de fransktalende landene

• bruke aktuelle digitale verktøy i arbeidet med tekstlige uttrykk og generelt i en språklærings- og undervisningssammenheng

Innhold

Studentene får kunnskap om Frankrike, både som land innen EU og i internasjonal sammenheng. Emnet skal bidra til tverrkulturell innsikt og forståelse. Emnet tar for seg innføring i samfunnsoppbygging, frankofoni, kultur og samfunn, samt innføring i fransk økonomi og Frankrikes historie i nyere tid.

Undervisnings- og læringsformer

Emnet er hovedsakelig nettbasert.

I emnet gis det også mulighet for regelmessige fysiske samlinger på én til to dager på campus i Halden og mulighet for veiledning på campus.

Undervisningen blir gitt i nettmøter. Læringsplattform brukes til distribusjon av grunnlagsdokumenter, sentralt kursmateriell og oppgaver, samt annen relevant informasjon. Studentene får trening i å bruke digitale verktøy for å lage plakater, veggaviser, historiefortellinger, blogger, animasjonsvideoer, lydopptak og screencast. Selvstudium inngår i læringsformene.

Studenten må i tillegg delta på annen obligatorisk aktivitet i tråd med programplanen for GLU 5-10, se Programplan generell del og Plan for praksis.

Arbeidsomfang

Emnet er beregnet til totalt 400 timers arbeidsinnsats, inkl. timeplanlagt undervisning, selvstudium, arbeidskrav, eksamensforberedelser og eksamensgjennomføring.

Praksis

Det er tre uker praksis i 3. semester. Se nærmere informasjon i programplan for Grunnskolelærerutdanning 5-10 og Plan for praksis (5-10).

FRA103 har ansvar for praksisperioden. 

Det er knyttet arbeidskrav til praksisperioden; se pkt. Arbeidskrav.

Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen

• Deltakelse på profesjonsdager
• Minst 50 % deltakelse i oppgaveseminarer gjennom semesteret.
• En muntlig presentasjon
• En skriftlig innlevering/oppgave knyttet til praksis (jf. Plan for praksis)
• Individuell praksisrapport etter mal (jf. Plan for praksis)
• Praksis må være bestått (jf. Plan for praksis)

Arbeidskrav må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen.

Eksamen

Muntlig eksamen, individuell. Varighet: ca. 30 minutter.

Ingen hjelpemidler tillatt. Karakterregel: A-F.

Som hovedregel gjennomføres muntlig eksamen på nettet via læringsplattform. Det er også mulig å avlegge eksamen på campus.

Sensorordning

Interne sensorer.

Evaluering av emnet

Emnet evalueres av studentene hvert semester, og evalueringen behandles i avdelingens utvalg for studiekvalitet.

Litteratur

Litteraturlisten er sist oppdatert 31.10.2016.

Découvrir la France. Internettsidene til M.A.E - Ministère des Affaires étrangères. Hentet fra: http://www.diplomatie.gouv.fr/fr/

Labrune, G. (2010). La géographie de la France. Paris: Nathan. (Repères pratiques)

Labrune, G. & Toutain, P. (2011). L'histoire de France. Paris: Nathan. (Repères pratiques)

Nettbaserte læringsressurser fra Fremmedspråksenteret. Digitale ferdigheter:

Hentet fra: http://www.fremmedspraksenteret.no/nor/fremmedspraksenteret/larings---ressurser/grunnleggende-ferdigheter/digitale-ferdigheter