LPHMK111 Fagdidaktikk 1: Medier og kommunikasjon (Høst 2011–Vår 2012)

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Emnet er obligatorisk del av PPU-studiet for studenter med medie- og kommunikasjonsfag.

Undervisningssemester

1. og 2. semester (høst og vår).

Studentens læringsutbytte etter bestått emne

Kunnskaper

• Studentene kan bygge på og videreutvikle sin faglige kompetanse innen undervisning i kroppsøving og idrettsfag.
• Studentene har tilegnet seg kunnskaper og ferdigheter om ulike arbeidsmåter, undervisningsmetoder og vurderingsformer i skolefaget

Ferdigheter:

• Studentene kan planlegge, gjennomføre og evaluere undervisning ut fra gjeldende læreplaner.
• Studentene har utviklet evnen til å vurdere fagets muligheter og egen rolle for å skape et positivt læringsmiljø som gir elevene lyst til å være i faglig aktivitet
• Studentene har utviklet egen kompetanse i faget slik at de kan bli en ressurs i arbeidet med å videreutvikle faget i grunnopplæringa

Generell kompetanse:

• Kandidaten kan delta i kollegasamarbeid
• Kandidaten utviser nødvendig endringskompetanse
• Kandidaten kan framstå som en god rollemodell i yrket

Innhold

• Mediefagets egenart, begrunnelse og læreplan
• Mediefagsdidaktikk - ulike tradisjoner
• Medier - språk og kultur i en skolesammenheng
• Arbeidsmåter i faget
• Undervisningsplanlegging og tilrettelegging av lærestoff (læreressurser)
• Hverdagsforestillinger
• Refleksjoner rundt erfaringer fra praksis
• Læremidler og IKT i faget

Undervisnings- og læringsformer

Det veksles mellom forelesning, diskusjoner, gruppearbeid og øvelser.

Emnet gis som 6 hele dagers undervisning og med 12 ukers praksisopplæring fordelt på to like lange perioder.

I tillegg deltar studenter og lærere på 6 dagers felles opplegg i samarbeid med øvrige fagdidaktikere og pedagogikklærere på PPU.

Praksis

Det er 12 ukers sammenhengende praksis, fordelt på to om lag like lange perioder i skolen/utdanningsinstitusjoner, lagt inn i tilknytning til emnet.

Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen

All undervisning i emnet er obligatorisk.

Arbeidskrav må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen.

Eksamen

Muntlig eksamen (ca 30 minutter)
Redegjørelse for planlegging, gjennomføring, evaluering av undervisning i faget. Utgangspunktet skal være kandidatens egne erfaringer fra praksisopplæringen. Dette forutsetter loggføring og skriftliggjøring av praksisforløpet underveis i studiet. Kandidaten skal begrunne sine refleksjoner med fagdidaktisk teori.

Intern sensur. Karakterregel A - F.

Evaluering av emnet

For å kunne tilby en aktuell og relevant utdanning av god kvalitet er vi avhengig av studentenes tilbakemeldinger og deltakelse i evaluering av emnet. Det enkelte fagmiljø har ansvar for å etablere faste og allment kjente evalueringsrutiner på emnenivå (kalt EVA3).

Litteratur

Oversikt over litteratur og kilder oppgis ved studiestart.

Se for øvrig studieplanens litteraturliste for felles litteratur.