LPHKH111 Fagdidaktikk 1: Kunst og håndverk/formgivningsfag (Høst 2011–Vår 2012)

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Emnet er obligatorisk del av PPU-studiet for studenter med kunstfaglig utdanning.

Undervisningssemester

1. og 2. semester (høst og vår).

Studentens læringsutbytte etter bestått emne

Kunnskaper:
Kandidaten skal

• kunne analysere og bruke læreplaner i kunst og håndverk og formgivingsfag som grunnlag for planlegging, gjennomføring og vurdering av undervisningen i fagene.
• kjenne til det estetiske feltets betydning for individ og samfunn og kunne planlegge og gjennomføre undervisningsforløp på grunnlag av slik kunnskap.
• ha kunnskap om elevenes estetiske erfaringer og preferanser og betydningen av denne kunnskapen som utgangspunkt for den enkelte elevens læring i faget.
• ha kunnskap om visuell persepsjon som faktor i skapende arbeid og som bakgrunn for veiledning og vurdering av elevenes skapende arbeid.
• kunne vurdere, velge og begrunne blant et bredt utvalg av materialer, kunstneriske teknikker og kunsthistoriske og samtidige eksempler som inspirasjon for elevenes skapende arbeid.      
• kjenne til hvordan kreative prosesser kan igangsettes og opprettholdes gjennom veiledning.

Ferdigheter
Kandidaten utviklet evnen til å

• produsere digitale læremidler for presentasjon i fagfeltet
• demonstrere og instruere i teknikker og arbeidsmetoder i faget
• vurdere fagets muligheter og egen rolle for å skape et positivt læringsmiljø som gir elevene ferdigheter til refleksjon, kunnskap og holdninger i kunstfeltet

Generell kompetanse
Kandidaten kan

• delta i kollegasamarbeid
• utvise nødvendig endringskompetanse
• framstå som en god rollemodell i yrket

 

Innhold

Følgende hovedtema inngår:

• Vitenskapsfaget, profesjonsfaget, skolefaget
• Læreplaner og fagdidaktisk arbeid
• Undervisningsmetoder og undervisningsprinsipper
• Læremidler og IKT
• Fag- og yrkesetikk
• Elevvurdering
• HMS

Undervisnings- og læringsformer

Det veksles mellom forelesning, diskusjoner, gruppearbeid, øvelser og øvelser.

Emnet gis som 6 hele dagers undervisning og med 12 ukers praksisopplæring fordelt på to like lange perioder.

I tillegg deltar studenter og lærere på 6 dagers felles opplegg i samarbeid med øvrige fagdidaktikere og pedagogikklærere på PPU.

Praksis

Det er 12 ukers sammenhengende praksis, fordelt på to om lag like lange perioder i skolen/utdanningsinstitusjoner, lagt inn i tilknytning til emnet.

Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen

Aktiv deltakelse som forutsetter frammøte (minimum 80 %).

Arbeidskrav må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen.

Eksamen

Muntlig eksamen (ca 30 minutter)
Redegjørelse for planlegging, gjennomføring, evaluering av undervisning i faget. Utgangspunktet skal være kandidatens egne erfaringer fra praksisopplæringen. Dette forutsetter loggføring og skriftliggjøring av praksisforløpet underveis i studiet. Kandidaten skal begrunne sine refleksjoner med fagdidaktisk teori.

Intern sensur. Karakterregel A - F.

Evaluering av emnet

For å kunne tilby en aktuell og relevant utdanning av god kvalitet er vi avhengig av studentenes tilbakemeldinger og deltakelse i evaluering av emnet. Det enkelte fagmiljø har ansvar for å etablere faste og allment kjente evalueringsrutiner på emnenivå (kalt EVA3).

Litteratur

Dette oppgis ved emnets start.

Se også liste over felles littertur under studieplanen.