LFHMUS07 Musikk (Høst 2009–Vår 2010)

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Emnet inngår i den obligatoriske delen av førskolelærerstudiet, heltid.

Undervisningssemester

I heltidsstudiet gis det undervisning i emnet i høst- og vårsemesteret, 1. studieår.

 

Innhold

Innholdet i emnet Musikk, 10 studiepoeng, er delt i følgende hoveddeler:

Musikkfaglig egenutvikling
Her skal studentene tilegne seg kunnskap om musikkteoretiske emner, innsikt i musikk som kunst- og kulturfag for barn, oppøving av vokale og instrumentale ferdigheter, kunnskap og ferdigheter i bevegelse og dans.

Musikk og samfunn
Musikk er en viktig del av vår kulturelle identitet og spiller en sentral rolle i et samfunnsmessig perspektiv. Derfor vil det være viktig å fokusere på barns og unges musikkpreferanser, drøfte årsakene til dem, samt barnehagens medansvar som musikalsk kulturformidler.

Barnet og musikken
I denne hoveddelen vil en vektlegge kunnskap om barnets musikalske utvikling og uttrykksmåter.   

Musikkarbeid i barnehagen
Hoveddelen vektlegger praktisk arbeid med stoff, arbeidsmåter og aktivitetsformer som det vil være naturlig å bruke i musikkpedagogisk arbeid med barn. Studieinnholdet skal også gi et teoretisk grunnlag for analyse og refleksjon omkring musikkarbeid i barnehagen. 

     

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningen vil bli gitt i form av forelesninger, instruksjon og veiledning i praktisk musikkverkstedarbeid.

Undervisning i musikkmetodikk og musikkteori vil foregå i storbasisgrupper. Sang med akkompagnementsinstrument vil foregå i basisgrupper. Det er obligatorisk studiedeltaking i de praktiske disiplinene. (Musikkmetodikk og sang med akkompagnementsinstrument). 

Det forventes at studentene øver på gitar og møter forberedt til alle timer.

Erfaring med praktisk anvendelse av kunnskaper og ferdigheter i faget sammen med barn er en viktig del av studiet. Tilegnelsen av slike kunnskaper og ferdigheter vil fortrinnsvis finne sted i praksisperioden.

Praksis

Emnet følger studieprogrammets praksisperioder i barnehage og grunnskole.

Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen

Følgende arbeidskrav må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen:

• Godkjent studiedeltaking; aktiv deltakelse som godkjennes muntlig av faglærer
• Godkjent praktisk ferdighetsprøve i sang med eget akkompagnement (vår)
• Godkjent intern prøve i musikkteori (vår)
• Fire godkjente obligatoriske oppgaver/presentasjoner i musikkmetodikk (høst/vår)

Det er faglærer i den enkelte disiplin som godkjenner studiedeltaking, interne prøver og oppgaver/presentasjoner.

Interne prøver holdes i vårsemesteret. Obligatoriske oppgaver/presentasjoner gis både i høst- og vårsemesteret.

Eksamen

Praktisk eksamen

Eksamen består av en praktisk gruppeprøve i utøvende musikkmetodikk (framføring i gruppe). Varighet ca. 20 min. pr. gruppe. Eksamensoppgavene trekkes senest en uke før den praktiske framføringen.

 

Studentene får individuell karakter. Det gis karakter etter en skala fra A til F, der A er beste og E er laveste ståkarakter. F betyr Ikke bestått. Eksamen vurderes av ekstern og intern sensor.

 

Studenter som stryker eller ikke tar eksamen til ordinær tid, kan ta ny/utsatt gruppeeksamen først året etter.

Litteratur

Litteraturlisten er sist oppdatert 27.06.09

 

Djupdal, knut: Musikkteori. Gyldendal Akademiske Forlag (ulike utgaver).

 

Morten Sæther/Elin Angelo Aalberg: Barnet og musikken. Innføring i musikkpedagogikk for førskolelærerstudenter

Universitetsforlaget. 2006.  ISBN 13: 978-2-15-00670-3

 

Holen/Nordberg: Den store barnesangboka. Aschehoug. (Ulike utgaver)