LFHKRL07 Kristendoms,- religions- og livssynskunnskap (Høst 2007–Vår 2008)

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Emnet inngår i den obligatoriske delen av førskolelærerstudiet, heltid og deltid.

Undervisningssemester

I heltidsstudiet gis det undervisning i emnet i høst- og vårsemesteret, 3. studieår.
I deltidsstudiet gis det undervisning i emnet i høst- og vårsemesteret, 2. studieår

Innhold

KRL består av emnene kristen tro og tradisjon, andre religioner og livssyn, etikk, filosofi, barnehagens og skolens verdigrunnlag, pedagogisk arbeid med barn og samhandling og refleksjon i forhold til eget arbeid og foresatte.

Emnet innholder obligatorisk basisgruppearbeid/prosjekter med muntlige presentasjoner.

Undervisnings- og læringsformer

Studiet omfatter samtaler, prosjektarbeid, forelesninger, ekskursjon og individuelt arbeid. Det legges vekt på tverrfaglighet. Studentene skal bruke IKT i prosjektarbeid og oppgaver. De skal også kjenne til og bruke biblioteket i arbeidet sitt.

Praksis

KRL knyttes til obligatorisk ordinær praksis i barnehage og skole.

Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen

Underveisvurdering knyttes til obligatoriske arbeidskrav i KRL. Studentene skal:

• Gjennomføre 2 obligatoriske basisgruppearbeider eller prosjekter, inkludert forberedelse og muntlig presentasjon av fagdidaktiske eller fagmetodiske temaer. IKT kan anvendes som kilde og presentasjonsform.
• Delta på en ekskursjon

De to basisgruppearbeidene får muntlig vurdering rett etter muntlig presentasjon, og vurderes som godkjent/ikke godkjent av faglærer.

Arbeidskravene må være fullført innen angitte frister og godkjent av faglærer før studentene kan fremstille seg til eksamen.

Eksamen

Hjemmeeksamen

Sluttvurdering består av en 3 dagers individuell, skriftlig hjemmeeksamen, 8-10 sider, der man kan bli prøvd i alle målområdene av faget.

Besvarelsen vurderes med bokstavkarakterer fra A til F. Det er intern og ekstern sensur av hjemmeeksamen.

Litteratur

Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver (2006): Kunnskapsdepartementet, kap. 1.1, 1.2, 1.3 (s.8-12) og kap. 3.5 (s.39-40).q 372.19 Ram

Eidhamar, Levi Geir. (2002). Små mennesker - stort mangfold: religioner og livssyn i barnehagen. Kristiansand: Høyskoleforlaget. Kap.1-7. 172 s. ISBN 82-7634-424-0. 372.21 Eid

Leer-Salvesen, Paul & Levi Geir Eidhamar. (2000). Nesten som deg selv: Barn og etikk. Kristiansand: Høyskoleforlaget. 216 s. ISBN 82-7634-302-3 174.937 Lee

Sødal, Helje Kringlebotn. (2006). Kristen tro og tradisjon i barnehagen. Kristiansand: Høyskoleforlaget. 268 s.

I tillegg en artikkel om barn og filosofi.