IRF12014 Ingeniørrollen og prosjektarbeid (Høst 2017)

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Obligatorisk emne i Bachelorstudium i ingeniørfag:

• bygg
• bygg, Tress
• elektro
• elektro, Tress
• elektro, Y-vei
• maskin
• maskin, Tress
• maskin, Y-vei
• industriell design, Tress
• industriell design

Undervisningssemester

1. semester (høst)

Studentens læringsutbytte etter bestått emne

Kunnskap
Studenten

• har en helhetlig forståelse av mangfoldet i ingeniørrollen
• kjenner til ulike datahjelpemidler som er typiske som løsning av oppdrag innen eget program
• har grunnleggende kunnskap om akademisk skriving og referanseteknikk
• har kunnskap om prosjektarbeidets faser
• kjenner til de grunnleggende prinsippene i effektiv studieteknikk
• kjenner til motivasjonsfaktorer -prosesser for læring og yrkesutøving
• kjenner til prinsippene for akademisk skriving

Ferdigheter
Studenten

• kan analysere og gjøre selvstendige, begrunnede valg i situasjoner der han/hun møter etiske, miljømessige- og samfunnsmessige utfordringer
• kan gjennomføre en analyse av mijømessige utfordringer knyttet til ingeniøoppgaver basert på litteraturstudie og kompetanse i egen prosjektgruppe
• kan skrive en faglig rapport med akademiske krav til kilder og referanser
• kan anvende grunnleggende programmeringsverktøy (beregningsorientert)
• kan planlegge og gjennomføre arbeid i gruppe inklusive rapportering mot krav til ressursbruk
• behersker sentrale teknikker for å kunne effektivisere egne læringsprosesser og kan løse utfordringer knyttet til egen læring

Generell kompetanse
Studenten

• har et bevisst forhold til etiske, miljømessige og samfunnsmessige utfordringer
  

Innhold

Introduksjon til ingeniørstudiet

• Bli kjent (skolen, faget)
• Studieteknikk
• Ulike studieretninger for ingeniører

Prosjektarbeid/ teambygging

• Rapportskriving
• Referanser og kildekritikk
• Plagiat-regler
• Presentasjonsteknikk
• Gruppeprosesser
• Kommunikasjon
• Møteteknikk

Vitenskapelig tilnærming til praktiske problemstillinger

• Akademisk skriving
• Analyse
• Drøfting

• Etikk/ Samfunnsansvar/ Korrupsjon/Personvern
• Miljøutfordinger/ bruk av ressurser. Livssyklusanalyse som arbeidsverktøy (LCA)
• Lover og forskrifter, standarder spesifikke for eget program
• Møte med næringsliv - tidligere studenter som jobber med typiske yrker for programmet
• Ingeniørfaglige digital arbeidsverktøy

Undervisnings- og læringsformer

Felles forelesninger, prosjektarbeid og øvinger.

Programvise presentasjoner og ekskursjoner.

Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen

• Digital kunnskapstest basert på tematikk i forelesningene. Gjennomføres individuelt.
• Prosjektplan: Foreløpig problemstilling, beregning av ressursbruk i prosjekt og framdriftsplan med milepæler, må være godkjent av faglærer på eget program innen angitt frist.
• Besvare refleksjons-spørsmål knyttet til egen læring i emnet.

Alle arbeidskrav må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen.

Eksamen

Individuell skriftlig prosjektrapport
Prosjektrapport leveres etter nærmere retningslinjer og frist. Rapporten vil bestå av kapittel som er utarbeidet felles for gruppa, og av individuelle deler. Rapportering av prosess for gruppearbeid inngår i sluttrapport.

Det benyttes bokstavkarakterer A-F.

Ved ny/utsatt eksamen må prosjektrapport leveres på nytt.

Evaluering av emnet

Løpende evaluering av undervisningen gjennom semesteret, hvor metode for evaluering avtales mellom faglærer(e) og studenter.
Skriftlig sluttevaluering av emnet.

Litteratur

Avdelingens Prosjekthåndbok

Utdelt materiell

Støttelitteratur:

Westerhagen, Harald (2010): Prosjektarbeid, utvikling og endringskompetanse. Gyldendal forlag.

Karlsen, Terje (2005): Kommunikasjon - målstyrt samarbeid og informasjon, Gyldendal forlag. ISBN 13978-82-05-34240-8