IRD21513 Designcase (Vår 2014)

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Obligatorisk emne i Bachelor i ingeniørfag - industriell design

Forkunnskapskrav utover opptakskrav

Studenten må ha bestått emnet Design intro og visuell kommunikasjon.

Undervisningssemester

4. semester (vår)

Studentens læringsutbytte etter bestått emne

Designcase er rettet mot bedriften, samfunnet og den kulturelle konteksten. Emnet bygger videre på Designprosess, og skal gi studenten videre kunnskap og kompetanse til å gjennomføre designprosjekter for og med bedriften. Studenten skal fordype seg i bedriftens historie, produktkultur og sette produktet i en kulturell sammenheng ut fra bedriftens overordnede strategi. Emnet egner seg for prosjekttema knyttet til bedriften, dens produktkultur og samfunnsmessige ståsted. Bedriftstilknytningen i prosjektet kan være konkret eller teoretisk.

Kunnskap?        
Studenten skal

• ha god kunnskap om produktutviklingsprosessen og designmetodikk knytttet til bedriftens identitet/profil, strategi, behov og muligheter
• ha god kunnskap om ulike verktøy knyttet til strategisk design og systemdesign
• ha god kunnskap om bedriftens behov for dokumentasjons- og produksjonsunderlag

Ferdigheter
Studenten skal

• kunne tilegne seg kunnskap om bedriften og omsette det til anvendelig informasjon i designprosessen
• kunne utarbeide innovative konsepter tilpasset bedriftens identitet/profil, strategi, behov og muligheter
• kunne utarbeide forslag til helhetlige produkter mht arkitektur, komponenter, moduler, grensesnitt osv etter (bedriftens) kravspesifikasjon
• kunne utarbeide produksjonsunderlag etter bedriftens behov 

Generell kompetanse
Studenten skal

• utvikle forståelse for bedriftens behov og sin rolle som designer overfor bedriften
• forstå bedriften og dens produkters rolle og ansvar i et samfunnsmessig perspektiv
• bli bevisst sin rolle som kontaktpunkt mellom bedrift, bruker og samfunn

Innhold

Praktisk gjennomføring av et designprosjekt fra problemstilling til produksjonsunderlag etter bedriftens behov; designmodell, prototyp, 3D-modell, tekniske tegninger, spesifikasjon. Fordypning i bedriftens identitet og behov. Utviklingsprosessen har følgende faser: 

• Problemidentifikasjon
• Informasjonsinnhenting
• Analyse
• Kravspesifisering
• Semiotikk, metaprodukt
• Konseptutvikling
• Designutvikling og detaljering
• Testing
• Modellbygging/3D-modell/produksjonsunderlag

Undervisnings- og læringsformer

Emnet er organisert med forelesninger, praktiske øvinger og veiledning, samt designprosjekt der deler av prosjektet kan gjennomføres som gruppearbeid. Gjesteforelesninger og ekskursjon ved anledning. 

Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen

Eksamen

Emnet har to deleksamener;  muntlig eksaminasjon og mappevurdering

Deleksamen 1: Muntlig presentasjon, individuell (ca 30 minutter). Karakterregel: bestått/ikke bestått.
Muntlig presentasjon må være bestått før kandidaten kan fremstille seg til deleksamen 2.

Deleksamen 2: Mappevurdering.  Avholdes senest 10 dager etter muntlig presentasjon.
Mappen skal innheolde all dokumentasjon fra prosjektet. Mappeelementene blir definert for hvert prosjekt og kan bestå av skisser/tegninger, skriftlig rapport, plakat/brosjyre, modell/3D-modell, muntlig presentasjon og annet.

Det settes en helhetlig, individuell karakter på mappen etter karakterregel A-F.

Det gis én samlet karakter i emnet etter karakterregel A - F. Dersom kandidaten ikke får bestått på en av deleksamenene, kan den deleksamen som ble vurdert til ikke bestått, tas på nytt. Ved ny eksamen i deleksamen 2, må det leveres nye mappeelementer.

Det vil ikke være adgang til ny prøving før neste ordinære innlevering i emnet. 

Evaluering av emnet

Løpende evaluering av undervisningen gjennom semesteret, hvor metode for evaluering avtales mellom faglærer(e) og studenter.
Skriftlig sluttevaluering av emnet.

Litteratur

• Farstad, Per (2008) Industridesign. Universitetsforlaget.
• Heufler, Gerhard (2004) Design Basics - From ideas to product. Verlag Niggli AG.

I tillegg forventes aktiv og selvstendig litteratursøk og -bruk i emnet.