HSSPL20120 Sykepleie- helse, sykdom og lidelse II (Høst 2020)

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Obligatorisk emne i Bachelorstudium i sykepleie

Absolutte forkunnskaper

Godkjente arbeidskrav for emner:

• Sykepleie - fag og funksjon (10 studiepoeng) 

• Anatomi, fysiologi, biokjemi og mikrobiologi (15 studiepoeng)

• Sykepleie - helse sykdom og lidelse I (20 studiepoeng)

Undervisningssemester

3. semester (høst). Emnet gjennomføres også 2. semester (vår) for deler av kullet. Hvilke studenter som skal gjennomføre emnet i vår- eller høstsemesteret, skjer etter næmere instruks fra studieleder.

Studentens læringsutbytte etter bestått emne

Kunnskaper

Studenten skal ved avsluttet emne kunne :

• beskrive svangerskaps- og barselomsorgen

• gjøre rede for helsefremming og forebygging

• gjøre rede for generelle og spesielle sykdomsprosesser 

• gjøre rede for aktuelle prøver, undersøkelser og behandlinger 

• gjøre rede for sykepleierens funksjon, ansvar og oppgaver

• gjøre rede for sentrale psykologiske begreper

• beskrive barns rettigheter i helsetjenesten

• gjøre rede for sykdom og helse ut fra et kulturelt og globalt perspektiv

Ferdigheter

Studenten skal ved avsluttet emne kunne :

• gjennomføre personlige møter med mennesker med en annen språkbakgrunn enn norsk

• Generell kompetanse

Studenten skal ved avsluttet emne :

• ha utviklet kultursensitivitet i møte med andre

Innhold

(Nummereringen refererer til rammeplanens hovedområder)

2:  Sykepleierens funksjon og oppgaver i spesialist- og kommunehelsetjenesten 

Svangerskaps- og barselomsorg

• Fysiologiske endringer hos mor under og etter svangerskap

• Det nyfødte barnet

• Trusler mot helse hos mor og barn, under svangerskapet og barseltiden

Helsefremming og forebygging

Sykepleie til barn:

• Barn som pårørende

• Identifisere og forebygge psykiske utfordringer hos barn

Sykepleie til mennesker med:

• kronisk sykdom 

• kreft, inkludert sviktende infeksjonsforsvar

• sykdommer i fordøyelsessystemet 

• sykdommer i det endokrine system (andre enn diabetes mellitus)

• revmatiske sykdommer 

• hudsykdommer

• sykdommer i nyre og urinveier

Alternative behandlings- og lindringsmodeller

3: 

Generell patologi, sykdomslære og farmakologi

• Pediatri

• Sykdommer i svangerskapet og barseltiden

• Epidemiologi

• Kreft

• Sykdommer i fordøyelsessystemet

• Endokrine sykdommer (andre enn diabetes mellitus)

• Revmatiske sykdommer

• Hudsykdommer

• Sykdommer i nyre og urinveier.

Mikrobiologi, infeksjonssykdommer og hygiene

• Pasienter med sviktende immunforsvar

4: 

Psykologi og pedagogikk 

• Utviklingspsykologi

Sosiologi og sosialantropologi

• Globalisering og helse

• Kulturrelativisme

• Etnosentrisme

• Nøkkelbegreper i medisinsk antropologi

• Kulturbegrepet

Stats- og kommunalkunnskap, helse- og sosialpolitikk 

• Barns særlige rettigheter (Pasient- og brukerrettighetsloven)

• Forskrift om barns opphold i helseinstitusjon

Undervisnings- og læringsformer

Aktuelle læringsformer: Bruk av ikt, formidlingsundervisning, seminar, ferdighetstrening, selvstudier og arbeid med oppgaver.

Arbeidsomfang

Studieåret består av 40 uker. En forventer at en heltidsstudent arbeider omtrent 40 timer per uke med sine studier. 15 studiepoeng tilsvarer da et arbeidsomfang på ca 400 timer.

Praksis

Ingen praksis i emnet.

Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen

• Obligatorisk studiedeltakelse

Arbeidskrav må være godkjent for at studenten skal kunne fremstille seg til eksamen.

Eksamen

Individuell skriftlig skoleeksamen over 4 timer.

Karakterregel: A-F.

Sensorordning

Intern og ekstern sensor.

Evaluering av emnet

Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Dette emnet evalueres på følgende måte:

• Underveisevaluering v/referansegruppe
• Sluttevaluering v/ elektronisk spørreskjema i læringsplattform (LMS)

Resultatene behandles i:

• Lærergruppe
• Programmøte

Litteratur

Litteraturlista er sist oppdatert 04.06.2020

2.

Bråthen, M. (2017). Sykepleieutfordringer ved kreft i fordøyelsesorganene. I A. M. Reitan og T. Kr. Schjølberg (Red.). Kreftsykepleie: Pasient, Utfordring, Handling. Oslo: Cappelen Damm AS. (s.528-537).

Bøckmann, K. & Kjellevold, A. (2015). Pårørende i helsetjenesten: En klinisk og juridisk innføring. Oslo: Fagbokforlaget. Kap. 8.

Campinha-Bacote, J. (2002). The Process of Cultural Competence in the Delivery of Healthcare Services: A model of care. Journal of Transcultural Nursing, 13(3), 181-184. doi: 10.1177/10459602013003003.

Gregersen, A.-G. & Grønseth, R. (2016). Sykepleie ved revmatiske sykdommer. I D.-G. Stubberud, R. Grønseth & H. Almås (Red.). Klinisk sykepleie Bd 2 (s.207-232). Oslo: Gyldendal akademisk. S. 207-228.

Grov, E. K. (2017). Pårørende. I A. M. Reitan & T. Kr. Schjølberg (Red.). Kreftsykepleie: Pasient, Utfordring, Handling (s.251-266). Oslo: Cappelen Damm AS. Side 251-263.

Grønseth, R. & Markestad, T. (2017). Pediatri og pediatrisk sykepleie. Bergen: Fagbokforlaget. Kap.1, s.13-23; kap.2, s.25-32; Kap.3, s.33-38; Kap.5, s.50-62; Kap.6, s.63-93; Kap.11, s.165-177.

Gulbrandsen, T. (2016). Sykepleie ved akutt nyreskade og kronisk nyresvikt. I D.-G. Stubberud, R. Grønseth & H. Almås (Red.). Klinisk sykepleie Bd 2 (s.113-132). Oslo: Gyldendal akademisk.

Holan, S. & Hagtvedt, H. (Red.). (2019). Det nye livet: Svangerskap, fødsel og barseltid. Bergen: Fagbokforlaget. Kap. 7 (s. 87 – 98), Kap. 8 (s. 103 -111), Kap. 11 (s. 127-139), Kap. 18 (s. 196 – 201), Kap. 21 (s. 221- 226), Kap. 22 (s. 237 – 241)

Ingebretsen, H., Storheim, E. & Gundersen, S. C. (2016). Sykepleie ved sykdommer og skade i huden. I D.-G. Stubberud, R. Grønseth & H. Almås (Red.). Klinisk sykepleie Bd 2 (s.361-396). Oslo: Gyldendal akademisk. Side 364-381.

Lorentsen, V. B. & Grov, E. K. (2016). Generell sykepleie ved kreftsykdom. I D.-G. Stubberud, R. Grønseth & H. Almås (Red.). Klinisk sykepleie Bd 2 (s.397-436). Oslo: Gyldendal akademisk. Side 397-430.

Norheim, A. J. (2009). Komplementær og alternativ medisin: en innføring for helsepersonell. Kristiansand: Høyskoleforlaget. Kap.12 og 13.

Reneflot, A., Aarø, L. E., Aase, H., Reichborn-Kjennerud, T., Tambs, K. & Øverland, S. (2018). Psykisk helse i Norge. Folkehelseinstituttet. Kap. 3, 3.1, 3.2, 3.4, 3.5, 3.6. Hentet fra www.fhi.no

Rygh, M., Andreassen, G. T., Fjellet, A. L., Wilhelmsen, A. L. & Stubberud, D.-G. (2016). Sykepleie ved infeksjonssykdommer. I D.-G. Stubberud, R. Grønseth & H. Almås (Red.). Klinisk sykepleie. bind Bd 1 (s.69-182). Oslo: Gyldendal akademisk. Side 94-113.

Skogen, J. C., Smith, O. R. F., Aarø, L. E., Siqveland, J. & Øverland, S. (2018). Forebygging blant barn og unge. Barn og unges psykiske helse: Forebyggende og helsefremmende folkehelsetiltak. En kunnskapsoversikt. S. 41-50 og 69-73. Hentet fra www.fhi.no

Stubberud, D.-G. & Almås, H. (2016). Sykepleie ved sykdommer i galleveier, bukspyttkjertel og lever. I D.-G. Stubberud, R. Grønseth & H. Almås (Red.). Klinisk sykepleie Bd 1 (s.493-518). Oslo: Gyldendal akademisk. Side 493-515.

Stubberud, D.-G. & Almås, H. (2016). Sykepleie ved sykdommer og forstyrrelser i urinveier og mannlige kjønnsorganer. I D.-G. Stubberud, R. Grønseth & H. Almås (Red.). Klinisk sykepleie Bd 2 (s.83-112). Oslo: Gyldendal akademisk.

Stubberud, D.-G. & Nilsen, C. (2016). Sykepleie til sykdommer i mage-tarm-kanalen. I D.-G. Stubberud, R. Grønseth & H. Almås (Red.). Klinisk sykepleie Bd 1 (s.465-492). Oslo: Gyldendal akademisk. Side 465-487.

Vik, H. B. (2017). Sykepleieutfordringer ved kreft i bloddannende organer og lymfatisk vev. I A. M. Reitan & T. Kr. Schjølberg (Red.). Kreftsykepleie: Pasient, Utfordring, Handling (s.665-676). Oslo: Cappelen Damm AS. Side 665-674.

3.

Grønseth, R. & Markestad, T. (2017). Pediatri og pediatrisk sykepleie. Bergen: Fagbokforlaget. Kap.14, s.212-220; kap.15, 229-233; kap.17, s.249-256; kap.18, s.268-272; kap.20, s.286-289; kap.24, 315-319.

Holsen, D. S. (2018). Legemidler ved hudsykdommer. I H. Nordeng & O. Spigset (Red.). Legemidler og bruken av dem (s.301-314). Oslo: Gyldendal akademisk.

Jenssen, T. (2018). Legemidler ved immunologiske sykdommer. I H. Nordeng & O. Spigset (Red.). Legemidler og bruken av dem (Kap. 7). Oslo: Gyldendal akademisk.

Jenssen, T. & Berg, J. P. (2018). Legemidler ved diabetes mellitus og sykdommer i endokrine organer. I H. Nordeng & O. Spigset (Red.). Legemidler og bruken av dem. Oslo: Gyldendal akademisk. Side 249-256.

Larsen, S. M. (2018). Legemidler ved sykdommer i nyrer og urinveier. I H. Nordeng & O. Spigset (Red.). Legemidler og bruken av dem (Kap. 14). Oslo: Gyldendal akademisk.

Mæland, J. G. (2016). Forebyggende helsearbeid: Folkehelsearbeid i teori og praksis. Oslo: Universitetsforlaget. Kap.2 (s. 26-27), kap.3, kap.4, kap.13.

Sløvdal, L. (2018). Legemidler ved kreftsykdommer. I H. Nordeng & O. Spigset (Red.). Legemidler og bruken av dem (Kap. 9). Oslo: Gyldendal akademisk.

Spigset, O. (2018). Legemidler ved sykdommer i bevegelsesapparatet. I H. Nordeng & O. Spigset (Red.). Legemidler og bruken av dem (Kap. 22). Oslo: Gyldendal akademisk.

Spigset, O. (2018). Legemidler ved sykdommer i fordøyelsessystemet. I H. Nordeng & O. Spigset (Red.). Legemidler og bruken av dem (Kap. 13). Oslo: Gyldendal akademisk.

Wyller, V. B. (2019): Syk: Mikrobiologi, patofysiologi, farmakologi og klinisk medisin. Oslo: Cappelen Damm Akademisk. Kap. 2.8, kap. 9, kap. 10, kap. 11, kap. 12.1-12.4, kap.13.5, kap.16.2.5-16.2.10, kap.17.1-17.4, 17.5.1 og 17.7, kap.18, kap.19.1.2, kap.19.2.1, kap.21.2.4- 21.2.8, 21.2.15, 21.2.19, kap.21.3.1, 21.3.3, 21.3.5, 21.3.8, kap.21.4.1-21.4.4.

4.

Debesay, J., Arora, S., Bergland,A. (2018) Eldre migranters møte med helsetjeneste. I J. Debesay & C. Tschudi-Madsen (Red.). Migrasjon, helse og profesjon. Oslo: Gyldendal. (10 s.)

Hansen, I. (2018) Helsearbeid i lys av en kollektivistisk og individualistisk organisering av samfunnet. I J. Debesay & C. Tschudi-Madsen (Red.). Migrasjon, helse og profesjon. Oslo: Gyldendal. (14 s.)

Helgesen. L.A. (2017). Menneskets dimensjoner: Lærebok i psykologi. Oslo: Cappelen Damm akademisk. Kap.6.

Ingstad, K. (2013). Sosiologi i sykepleie og helsearbeid. Oslo: Gyldendal akademisk. Kap.5.

Sverre,B.L. (2018) Integrasjon som helsefremmende prosesser. I J. Debesay & C. Tschudi-Madsen (Red.). Migrasjon, helse og profesjon. Oslo: Gyldendal. (12 s.)

Forskrift om barns opphold i helseinstitusjon. (2001). Forskrift om barns opphold i helseinstitusjon (FOR-2000-12-01-1217). Hentet fra https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2000-12-01-1217 

Anbefalt litteratur:

Olsen, L. A. (2014). Praktisk medikamentregning. Oslo: Cappelen Damm Akademisk. Kap. 1-3 s. 19-164.

NRR (2016). HHLR. Norsk grunnkurs i HLR for helsepersonell. Stavanger: Laerdal Medical