HSINT10313 Fordypning i intensivsykepleie, fag og yrkesutøvelse (Høst 2014)

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Obligatorisk emne i videreutdanning i intensivsykepleie.

Forkunnskapskrav utover opptakskrav

Følgende emner må være bestått:

HSINT10113 Grunnleggende intensivsykepleie, medisinske og naturvitenskaplige emner

HSINT10213 Intensivsykepleiefaglige og samfunnsvitenskapelige temaer

Undervisningssemester

3. semester.

Studentens læringsutbytte etter bestått emne

Studenten skal utvikle faglig forsvarlig handlingskompetanse i intensivsykepleie i forhold til ustabile og komplekse pasientsituasjoner.

Det forventes at kandidaten etter fullført emne:

Kunnskaper:

• har kunnskap til å vurdere reaksjoner og mestringsstrategier hos pasienter, pårørende og personalet ved akutt og kritisk sykdom og ved undersøkelse, behandling og død
• har kunnskap til å kritisk vurdere aktuell forskning og fagutvikling innen intensivsykepleiefaget
• har kunnskap til å vurdere forsvarlig anvendelse av avansert medisinsk utstyr som brukes i behandling av intensivpasienter
• har kunnskap innen intensivmedisin til å forebygge komplikasjoner, redusere stress og lindre lidelse, smerte og ubehag
• har sentral kunnskap i pediatri og nyfødtmedisin
• har kunnskap om tverrfaglig og flerfaglig samarbeid

Ferdigheter:

• mestrer og videreutvikler evnen til samhandling og kommunikasjon med mennesker som er alvorlig syke og døende
• kritisk vurderer og anvender forskningsresultater som er relevant for fremtidig yrkesutøvelse
• utøver avansert intensivsykepleie til akutt og kritisk syke pasienter i en sårbar, kritisk og livstruende fase og kan ta selvstendige beslutninger i akuttsituasjoner
• handler etisk og faglig forsvarlig i akutte situasjoner
• administrerer eget arbeid, setter ord på egen funksjon, og argumenterer og begrunner sine valg av handlinger
• samarbeider flerfaglig og tverrfaglig
• observerer og forebygger komplikasjoner hos pasienten og yter kompenserende hjelp ved svikt i vitale funksjoner
• observerer og vurderer pasientens opplevelser, ressurser og behov for intensivsykepleie og medisinsk behandling og sikrer derved at behandlingen gjennomføres på en forsvarlig måte
• strukturerer arbeidsdagen og sikrer kontinuitet i arbeidet på en mest mulig skånsom måte for pasienten
• mestrer bruken av medisinsk-teknisk utstyr som benyttes til overvåking og behandling av pasienten

Generell kompetanse:

• analyserer relevante fag-, yrkes- og forskningsetiske problemstillinger og videreutvikler evnen til faglig og etisk argumentasjon
• har et bevisst forhold til hvordan organisatoriske, økonomiske og juridiske rammer påvirker sykepleie- og spesialisthelsetjenesten og kan relatere det til egen funksjon
• viser progresjon i utvikling av egen yrkesidentitet, basert på yrkesetikk og juridiske rammer
• tar ansvar for fagutvikling og viser vilje til å bli veiledet
• reflekterer kritisk i valgsituasjoner og handler etisk og juridisk forsvarlig
• formidler forståelse og respekt for ulike menneskelig reaksjoner i forbindelse med akutt og kritisk sykdom og død
• støtter pårørende i deres krise- og sorgreaksjon

Innhold

• Intensivsykepleierens ansvar- og funksjonsområde
• Intensivsykepleierens mellommenneskelige aspekt
• Intensivsykepleierens problemløsende aspekt
• Intensivsykepleie til spesielle pasientgrupper
• Intensivmedisin og behandling
• Medisinsk-teknisk utstyr
• Infeksjonsforebyggelse / mikrobiologi
• Fagutvikling og undervisning
• Administrasjon og ledelse

Undervisnings- og læringsformer

Undervisnings- og læringsformer som benyttes er basert på problembaserte læringsprinsipper og vil ta utgangspunkt i aktuelle problemstillinger fra studentenes yrkeserfaring og kliniske studier.

Undervisningen er i stor grad knyttet til intensivavdelingen, som er intensivstudentens praksisarena. Målet er å integrere teori og praksis, samt stimulere studenten til refleksjon for å utvikle funksjonsdyktige og reflekterte spesialsykepleiere.

Det stimuleres til refleksjon fra både lærere og praksisveiledere gjennomgående i hele studiet.

Praksis

10 uker. Hensikten med de kliniske studiene er at studenten videreutvikler nødvendig handlingskompetanse og faglig forsvarlig intensivsykepleie til den ustabile og komplekse intensivpasienten. Sluttkompetansen skal operasjonaliseres og utvikles i denne perioden.

Kliniske studier vurderes til bestått/ikke bestått. Vurderingen tar utgangspunkt i intensivsykepleierens funksjons- og ansvarsområde, hvor den forebyggende, behandlende, lindrende og rehabiliterende funksjon ivaretas. Sensorer er praksisveileder og fagansvarlig ved høgskolen. Ved karakteren ikke bestått, må hele praksisperioden, inkludert alle arbeidskrav, avlegges på nytt. Se nærmere utdyping i dokumenter for kliniske studier.

Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen

• Obligatorisk tilstedeværelse. Fravær ut over 10 % av teoriundervisningen må tas igjen i form av innlevering av skriftlige arbeider. Ved lengre fravær enn 10 % i klinikken vil høgskolen avgjøre ut fra studentens funksjonsnivå om studenten må ta igjen tid i klinikken. Fravær i klinikken meldes til praksisstedet og skolen. Fravær ut over 20 % gir ikke bestått vurderingsresultat
• Innleveringer:
• Ett PBL arbeid (Traume)
• Gjennomføringsplan for klinisk fordypningsoppgave
• Refleksjonsnotat «gjennomgående case»
• Studentens egen målsetting for kliniske studier
• To refleksjonsnotat fra klinisk studie, fritt omfang
• MTU-test (medisinsk-teknisk utstyr)

Arbeidskravene vurderes til godkjent/ikke godkjent. Skriftlige arbeidskrav som ikke blir godkjent kan omarbeides inntil to ganger. Det legges til rette for at studenter som får "ikke godkjent" på test får ett (1) nytt forsøk.

Godkjente arbeidskrav er gyldige samme periode som studieplanen.

Arbeidskravene må være godkjent før studenten kan framstille seg til eksamen.

Eksamen

Emnet har to deleksamener: Skriftlig hjemmeoppgave (fordypningsoppgave) og vurderte praksisstudier.

Deleksamen 1: Hjemmeoppgave (gruppe eller individuell)
Klinisk fordypningsoppgave med et omfang på maks. 9000 ord. Den skriftlige besvarelsen kan leveres som gruppeoppgave med maks. 2 studenter. Arbeidet må leveres innen fastsatt frist. Karakterregel A-F.

Deleksamen 2: Kliniske studier vurderes til bestått /ikke bestått

Både skriftlig hjemmeoppgave og kliniske studier må være vurdert til bestått for å få karakter i emnet. Det gis en samlet karakter (A - F).

Evaluering av emnet

Tilbakemelding fra studentene er avgjørende for at høgskolen skal kunne tilby best mulig emner og studieprogrammer. Emnet evalueres med en sluttevaluering og resultatene behandles i koordinatormøte ved videreutdanningen.

Litteratur

Se anbefalt litteratur i studieplanens generelle del.