HSSPL10108 Grunnleggende sykepleiekunnskap (Høst 2010)

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Obligatorisk emne i bachelorstudiet i sykepleie, heltid.

Undervisningssemester

1. semester (høst) for alle klassene.

Innhold

1: Sykepleiens historie, tradisjon og yrkesetikk
- Omsorg for det hjelpetrengende mennesket og utvikling av kunnskap om kropp og sykdom i historisk perspektiv

Sykepleiens vitenskapsteoretiske grunnlag, fagutvikling og forskning i sykepleie
- Sykepleie som fag og yrke
- Grunnleggende behov -ressurser -mestring -livskvalitet -helse
- Virginia Hendersons -og Joyce Travelbees sykepleietenkning
- Sykepleieprosess og dokumentasjon i sykepleie
 - datasamling, sykepleiediagnose, mål, tiltak, evaluering
 - samhandling
- Dokumentasjon av sykepleie i pasientjournalen

2: Sykepleierens funksjon og oppgaver i spesialist-og kommunehelsetjenesten
- Sykepleie for å ivareta pasientens grunnleggende behov for:
  - å være ren og velstelt
  - luft
  - sirkulasjon
  - ernæring
  - utskillelse av avfallsstoffer
  - en jevn kroppstemperatur
  - hvile og søvn
  - seksualitet
  - samvær med andre og å være alene
  - å utvikle og bevare sin identitet
  - trygghet og sikkerhet
  - tro og mening
- Sykepleieferdigheter og prosedyrer
- Livets sluttfase
- Forflytning

3: Anatomi, fysiologi og biokjemi
- Celler, vev og organer
- Organsystemer: oppbygning og funksjon
  - nervesystemet
  - bevegelsesapparatet (se også emne HSSPL40109)
  - benvev: Oppbygning og biokjemi
  - muskelvev: Oppbygning og funksjon
  - sansene (øre og øye -se emne HSSPL40510)
  - hormonsystemet
  - hematologi
  - sirkulasjonssystemet
  - respirasjonssystemet
  - fordøyelsessystemet
  - urinveissystemet
  - forplantningssystemet og seksualfysiologi
  - immunsystemet
- Syre-base-regulering
- Temperaturregulering
- Biokjemi:
  - regulering av cellens indre miljø
  - cellens energiomsetning
  - celledeling
  - DNA
  - proteinsyntese
  - enzymer
  - arv
- Grunnkurs i førstehjelp
  - å være førstehjelper
  - Basal Hjerte-og Lungeredning (BHLR)

Mikrobiologi, infeksjonssykdommer og hygiene
Mikrobiologi og hygiene: (se også emne HSSPL40109)
- bakteriers og virus' oppbygning og egenskaper
- sopp og parasitter
- eksponering, smitte, invasjon og mekanismer celleskade
- kort om antibiotika og resistens
- smittesirkelen og teoretisk grunnlag for smitteforebygging
- de vanligste bakteriene i klinisk praksis

4: Psykologi og pedagogikk
- Utviklingspsykologi
- Kognitive funksjoner
- Sosialpsykologi: Grupper
- Pedagogisk verktøy for planlegging og gjennomføring av undervisning og veiledning -en introduksjon

Innføring i:
- Utdanningens syn på læring -studentaktive metoder
- Studentrollen -forventninger, krav og mestring
- Akademisk skriving
- IKT -høyskolens systemer
- Bibliotektjenester -Bibsys og andre databaser

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningen er organisert ift tema grunnleggende behov.

Aktuelle læringsformer: formidlingsundervisning, seminar, veiledning individuelt og i gruppe,ferdighetstrening, simulering, selvstudier og arbeid med oppgaver.

Praksis

2 uker PSH: Praktiske ferdigheter for å ivareta grunnleggende behov.

Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen

• Praktisk og muntlig prøve i sykepleieferdigheter. Studentene får i god tid før prøven oversikt over hvilke ferdigheter de kan prøves i og hvilke kriterier gjennomføringen vurderes etter. På prøvedagen trekker studenten blant de oppgitte ferdighetene.
  Tilbakemelding gis fra faglærer umiddelbart etter avlagt prøve.
• Prøve i BHLR ferdighet.
• Obligatorisk oppmøte, jf Utfyllende bestemmelser og retningslinjer og praktiske opplysninger for eksamen for bachelorustudiet i sykepleie.

Gjennomføringen vurderes til godkjent/ikke godkjent. Prøvene kan avlegges tre ganger.

Arbeidskravene må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen i emnet. Se Utfyllende bestemmelser til eksamensforskriften for nærmere bestemmelser vedrørende arbeidskrav.

Eksamen

To skriftlige deleksamener
Det er to deleksamener i emnet. Begge eksamener vurderes etter karakterskalaen A - F. Karakterene fra de ulike deleksamener slås sammen og vektes likt i den endelige karakteren på emnet. Ved karakteren F på én av deleksamenene, er det tilstrekkelig å avlegge utsatt/ny eksamen i den eksamensdelen som ikke er bestått.

1. Skriftlig eksamen (4 timer) i anatomi, fysiologi, biokjemi, mikrobiologi og hygiene. Ingen hjelpemidler tillatt.
Besvarelsen vurderes etter gradert skala, A -F.

2. Skriftlig eksamen (4 timer) i sykepleiens kunnskapsområde.
Besvarelsen vurderes etter gradert skala, A -F.

Evaluering av emnet

Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Dette emnet evalueres på følgende måte:

• Underveisevaluering
• Sluttevaluering

Resultatene behandles i:

• Lærergruppe
• Programråd 
 

Litteratur

Litteratur sist oppdatert 30. juni 2010.

1.
610.73 Gr
Kristoffersen, N.J., F. Nortvedt og E.A. Skaug (red.) 2005. Grunnleggende sykepleie. Oslo: Gyldendal akademisk
Bind 1 Kap. 1, Kap. 2:s. 32-52, Kap. 5 s. 146-160, Kap. 6
Bind 4 Kap. 23 s. 25-38, s. 76-83, Kap. 24 s. 100-107, 110-114
(110 s.)

610.7309 Ma
Mathisen, J. 2006. Sykepleiehistorie, 264 s. (2. utg.). Oslo : Gyldendal akademisk.
ISBN 82-05-34951-7.
Kap. 1-3 s.13-84
Kap. 4 s. 89-96 s. 160-175
(93 s.)

PPS. Praktiske prosedyrer i sykepleietjenesten. Oslo : Akribe forlag.
http://www.ppsnett.no
Sykepleierens journalføring:
Pasientjournalen (2 s.)
Pasientens rolle og rettigheter (2 s.)
Sykepleieplanen (3 s.)
Dokumentasjon i EPJ: Dokumentasjon - prosess og struktur (9 s.)

2.

610.73 Gr
Kristoffersen, N. J., F. Nortvedt & E. A. Skaug (red.) 2005. Grunnleggende sykepleie. Oslo : Gyldendal akademisk.
Bind 1 Kap. 4
Bind 2 Kap. 8-10, 12, 13 s. 216-232, 240-273, Kap. 15
Bind 3 Kap. 16, 17: s.39-44 og s.51-78, 18-19, Kap. 22 s. 271-300
(423 s.)

610.73069 Lu
Lunde, P. 2010. Forflytningskunnskap : aktivisering, hjelp og trening ved forflytning. (4. utg.). Oslo: Gyldendal akademisk ISBN 978-82-05-39506-0
s. 26-39, 41-43, 53-55, 63-85, 123-157
(80 s.)

Artikkel i tidsskrift
Melheim, BG. 2007. Pasientopplevelser av måltidsfellesskap i sykehjem. I: Klinisk sygepleje. Vol. 21 , nr. 2, s. 26-34
(8 s.)

Artikkel i tidsskrift
Aagaard, H. 2005. Ernæring nedprioriteres ofte. I: Sykepleien. Vol. 93, nr. 17, s. 68-69
(2s.)

Artikkel i tidsskrift
Aagaard, H. 2010. Mat og måltider i sykehjem. I: Sykepleien Forskning. Vol. 5, nr. 1, s. 37-43
(6 s)
http://www.sykepleien.no/ikbViewer/Content/343824/artikkel_aagard_4002.pdf

PPS. Praktiske prosedyrer i sykepleietjenesten
Oslo : Akribe forlag.
http://www.ppsnett.no/

Aktivitet
Leiring i seng - sideleie. Gjennomføring (2 s)
Leiring i seng - flatt ryggleie. Gjennomføring (2 s.)
Høyt ryggleie - Fowlers leie. Gjennomføring (2 s.)

Ernæring
Servering av mat. Gjennomføring (3 s.)
Mating av pasient. Gjennomføring (4 s.)

Eliminasjon
Bruk av bekken (2 s.)
Bruk av spissbekken (1,5 s.)
Bruk av toalettstol (1,5 s.)
Bruk av urinflaske (2 s.)

Infeksjonsforebygging
Desinfeksjon
Instrumenter og utstyr: Arbeid på desinfeksjonsrom: Gjennomføring (1 s)
Aseptikk
Ren prosedyre: Gjennomføring (1 s.)
Håndhygiene
Håndvask. Gjennomføring (1 s.)
Hånddesinfeksjon. Gjennomføring (1 s.)
Hanskebruk
Rene engangs beskyttelseshansker. Gjennomføring (1 s.)

Hud og vev: Personlig hygiene
Sengebad i flatt leie (4 s.)
Sengebad i høyt sengeleie (4 s.)
Nedentilvask av kvinne og jente (2 s.)
Nedentilvask av mann og gutt (2 s.)
Tannpuss (2 s.)
Stell av tannproteser (3 s.)
Spesielt munnstell (2 s.)
Sengereing med pasient i seng - fra side til side. Gjennomføring (2 s.)
Respirasjon/Sirkulasjon: Vitale tegn
Auskultatorisk måling av blodtrykk på overarm. Gjennomføring (2 s.)
Ordinær pulstelling. Gjennomføring (1 s.)
Rektal temperaturmåling. Gjennomføring (1 s.)
Oral temperaturmåling. Gjennomføring (1 s.)
Aksillær temperaturmåling. Gjennomføring (1 s.)
Tympanisk temperaturmåling. Gjennomføring (1 s.
Respirasjonstelling. Gjennomføring (1 s.)
Søvn
Tilrettelegging for nattesøvn i institusjon. Gjennomføring (1 s.)

613.2 So
Sortland, K. 2007. Ernæring: mer enn mat og drikke. (3. utg.). Bergen: Fagbokforlaget ISBN 978-82-450-0606-3.
Kap. 1-8, Kap 11, Kap 13, Kap 14 s. 223-234 og s.254-258, Kap 15 s. 275-276
(168 s.)

3.
616.0252 No
Norges røde kors Norsk førstehjelpsråd & Norsk resuscitasjonsråd 2006. Norsk grunnkurs i førstehjelp, 35 s. (5. utg.). Stavanger : Åsmund S. Lærdal AS ISBN 82-91823-56-1

616.9041 Mi
Steen, M. & Degre, M. 2009. Mikrober, helse og sykdom. Gyldendal Norsk Forlag AS, Oslo.
Kap.6 s. 95-99. (3s.)

Artikkel i tidsskrift
Rognlien, B. 2009 Hygiene har med holdning å gjøre. I: Sykepleien Forskning. Vol. 2, nr.3, s. 185. http://www.sykepleien.no/ikbViewer/page/sykepleien/vis/ytring-innspill?p_document_id=279191
(1 s.)

Artikkel i tidsskrift
Aasbrenn,M. & Lid,R. 2009. Korleis kan sykepleiarstudentar erfare at retningslinjene for handhygiene er korrekte? I: Sykepleien Forskning. Vol. 2, nr.3, s. 177-184.
(7s.)

612 Me
Sand, O. et al. 2006. Menneskekroppen :Fysiologi og anatomi. (2. utg.). Oslo: Gyldendal akademisk ISBN 978-82-05-34807-3
s. 30-158, 180-252, 266-519.
(460s.)

Alternativt:
616.07 Wy
Wyller, V. B., P. A. Brodal & K. C. Toverud 2009. Det friske og det syke mennesket : cellebiologi, anatomi, fysiologi( 2. utg.) Oslo : Akribe ISBN 978-82-7950-136 til 978-82-7950-140.
Det friske mennesket.
Bind I s. 27-126
Bind II s. 9-104
Bind III s. 9- 46, 69-110
Bind IV s. 9-99, 131-198
Bind V s. 9- 100
Bind VI s. 63-92
(600 s.)

616.07 Wy
Wyller, V. B., P. A. Brodal & K. C. Toverud 2009. Det friske og det syke mennesket : cellebiologi, anatomi, fysiologi : mikrobiologi, patofysiologi, farmakologi, klinisk medisin. 2. utg. Oslo : Akribe ISBN 82-7950-095-2.
Det syke mennesket
Bind I s. 80 - 109, 151-154, 251-259
(40 s.)

4.
616.890231 Hu
Hummelvoll, J K. et al. 2004. Helt - ikke stykkevis og delt : psykiatrisk sykepleie og psykisk helse, (6. utg.) Oslo : Gyldendal akademisk ISBN 82-05-31629-5
Kap. 15
(19 s.)

150 Hå
Håkonsen, K. M. 2009. Innføring i psykologi. (4 utg.). Oslo: Gyldendal akademisk. ISBN 978-82-05-39070-6, h.
Kap 2, 5, 8, 9 og 11
(83 s.)

371.39 Pe
Pettersen, R. C. 2005. PBL for studenten : en introduksjon til PBL for studenter og lærere,
(2. utg.). Oslo : Universitetsforlaget ISBN 82-15-00750-3; 978-82-15-00750-2.
Kap. 6. s. 141-146, Kap. 7. s. 148-166
(23 s)

808.066 Pe
Pettersen, R. C. 2008. Oppgaveskrivingens ABC : veileder og førstehjelp for høgskolestudenter, 128 s. Oslo: Universitetsforlaget ISBN 978-82-15-01302-2