2017

Kjære studenter og kolleger!

De fleste av oss som har forsøkt å skaffe til veie ekstern finansiering til forskning vet at det ofte er en tidkrevende prosess å skrive gode søknader. Nåløyet for å nå helt opp i toppsjiktet og derigjennom å få tilslag kan også være særdeles trangt. Ofte kan fortvilelsen når resultatet foreligger overskygge troen på at man «kan få det til». Det er derimot nettopp i det øyeblikk, når den situasjonen inntreffer, at det er viktig å ha stamina. Stamina eller utholdenhet innebærer i denne sammenheng evnen til å fortsette å gjøre forsøk, å motstå, tåle, eller utvikle delvis immunitet mot å la seg knekke av motgang og negative resultater.

Faglig ledergruppe har laget forslag til prosess for utarbeidelse av ny strategisk plan for HiØ. Forslaget behandles av høgskolestyret i desember.

Den nye faglige ledergruppen til HiØ startet opp sin fireårige periode 1. august. For å bidra til en best mulig faglig ledelse, annonserte jeg allerede under rektorvalget at jeg ville igangsette et utviklingsprogram for den nye ledergruppen.

Høgskolens øverste organ som startet sin fireårsperiode 1. august, møtes for første gang 24. august. På møtet vil Kunnskapsdepartementet orientere om styrearbeid, forventninger og roller, mens høgskolens ledelse vil gjøre styremedlemmene kjent med høyskolens planverk, årshjul, faglige aktiviteter, og administrative oppgaver. Seminaret skal gi styremedlemmene oversikt over og bakgrunn for de saker som skal behandles på styremøtene fremover. Det er et meget kompetent styre som starter opp 24. august, og det er med glede, forventning og ærbødighet at jeg fortsetter mitt arbeid som styreleder også i denne styreperioden.

Vivat membrum quodlibet,

Kjære studenter og ansatte, jeg ønsker dere alle en god og velfortjent sommerferie.

Jeg vil anbefale at det ikke knyttes finansiering til utviklingsavtalene mellom Kunnskapsdepartementet (KD) og universitets- og høgskolesektoren. En slik finansieringsordning kan få store konsekvenser for både utformingen av utviklingsavtalene og finansieringen av institusjonene.

31. januar gikk fristen ut for å rapportere inn de publikasjoner forskere har produsert i 2016. Hvorvidt publikasjonene oppfyller krav om fagfellevurdering, er et av flere formelle kriterier som skal vurderes for å kunne rapporter publikasjoner som vitenskapelige.

Studenter og undervisere er enige om mange utfordringer knyttet til studiekvalitet. Resultatene fra Studiebarometeret og Underviserundersøkelsen bekrefter dette.