Forskergruppen ved HiØ jobber for tiden med et nasjonalt og internasjonalt prosjekt om metakognisjon i språkundervisning.
De nasjonale samarbeidspartnerne er Universitet i Bergen og Universitetet i Oslo, mens de internasjonale partnerne er University of Cambridge i England og Umeå Universitet i Sverige.
Samlet i Halden om språk i fremtidens skole
Redaksjonsgruppen består av f.v. Gro-A. Myklevold (HiØ), Åsta Haukås (UiB), Magne Dypedahl (HiØ) og Camilla Bjørke (HiØ), som her er samlet på Fredriksten festning i Halden. (Foto: Henrik Bøhn)
Forskningsprosjektet skal munne ut i en antologi med arbeidstittelen «Metacognition in Language Learning», og publikasjonsformen vil være Open Access.
I samband med lanseringen planlegger forskergruppen en stor konferanse over samme tema.
Forskningsprosjektets fokus på metakognisjon og tverrspråklig samarbeid er i tråd med en utvikling som også berøres i Ludvigsen-utvalgets rapport «Fremtidens Skole» (NOU2015:08).
Resultatene fra forskningsprosjektene i antologien vil bidra med verdifull innsikt om disse temaene med relevans for språkelever i skolen, for språklærerutdanningen og for lærere i skolen.