Bakgrunn for prosjektet
Barnehagen og skolen skal samarbeide om å legge til rette for barns overgang fra barnehage til skole. I Rammeplan for barnehager og Læreplan for grunnskolen står det at institusjonene bør utveksle kunnskap og gjensidig informasjon om sine virksomheter, som grunnlag for god sammenheng og trygghet for barna.
Under studiene ved Høgskolen i Østfold er barnehagelærerstudenter og grunnskolelærerstudenter samlet under samme tak. Dette er et godt utgangspunkt for å starte prosessen med å skape godt samarbeid, og respekt for og innsikt i hverandres profesjoner.
Mål for prosjektet
- Å bidra til å utvikle et felles språk og en fellesforståelse av begreper gjennom profesjonssamtaler mellom studenter i barnehagelærerutdanningen og grunnskolelærerutdanningen
- Å skape forståelse for og innsikt i (eventuelle) kulturforskjeller mellom barnehage og skole, slik at studentene blir gode profesjonsutøvere som bidrar til å skape gode overganger for barna
- Å bidra til respekt og forståelse for hverandres profesjoner og kunnskapsfelt på tvers av programmene
- Å drøfte (mulige) ulike syn på barn, ulike syn på lek og ulike syn på læring i de ulike profesjonene
- Å sette omsorg for barnet i søkelyset gjennom erfaringer og refleksjoner og kritisk vurdering av dagens barnehage- og skolepolitiske føringer
Gjennomføring
Prosjektet gjennomføres i andre og tredje semester i begge utdanningene. Studentene jobber i prosjektet sammen i grupper på tvers av utdanningene, både ved høgskolen og i praksis.
Prosjektet består av:
- 2 felles faglige profesjonsdager på høgskolen
- 2 dager praksis i barnehage, i grupper
- 2 dager praksis i 1. klasse, i grupper
- Videre samarbeid mellom utdanningene i løpet av studieåret
Om praksis
Praksis i dette prosjektet er tilleggspraksis. Dette vil si at praksisdagene i dette prosjektet ikke er knyttet til den obligatoriske praksisen som ligger til utdanningene, men er praksis studentene får i tillegg til denne.