Tips til forberedelser

Høst 

SFE41115 Interkulturell læring og demokratisk kultur 10 stp

SFXSPR0215 Linnéuniversitetet: Kommunikasjon 10 stp

Emnebeskrivelse

https://lnu.se/kurs/kommunikation/distans-deltid-engelska-ht/

Välkommen till kursen Kommunikation! All undervisning sker på Linnéuniversitetets lärplattform Mymoodle. Där finns material, forum för diskussioner av kurslitteraturen och där laddas studentinlämningar upp.

Här finns information om hur du får tillgång till Mymoodle

Tips til forberedelser

Kursen börjar den 29 augusti och det är viktigt att ha tillgång till kurslitteraturen från starten. Den hittar du här nedan och i kursplanen (se länk under Emnebeskrivelse). En bra sak är alltså att skaffa kurslitteraturen i tid. Vill du läsa i förväg, kan Digital Literacies vara bra att börja med. Kompendier får du tillgång till i Mymoodle, ca två veckor före kursstart.

Best wishes,

Charlotte Hommerberg & Ibolya Maricic

Charlotte.hommerberg@lnu.se

Kurslitteratur

Dudeney, Gavin, Nicky Hockly & Mark Pegrum. 2013. Digital Literacies: Research and Resources in Language Teaching. Pearson Education, 387 s. ISBN: 9781408296899.

Europarådet. Common European framework of reference for languages: learning, teaching, assessment. I elektronisk form hos Europarådet www.coe.int/T/DG4/Linguistic/CADRE_EN.asp . ca 250 s.

Hockly, N. And Dudeney, G. 2014. Going Mobile: Teaching with handheld devices

(Delta Teacher Development Series) ISBN 9781909783102

Kompendium med artiklar som tillhandahålls av institutionen. ca 150 s.

SFE42215 Litteratur i undervisningen II 10 stp

SFXSPR0115 Göteborgs universitet: Formfokus i undervisningen10 stp

Emnebeskrivelse
This course (EN2M17) is run by the University Gothenburg, the Department of Languages and Literatures. For the syllabus and the reading list, please click here.

ArbeidsmåteTo access the Göteborg Canvas page (not Canvas Halden), please click here

Tips til forberedelser
Read the syllabus carefully and make sure you get hold of the reading list materials well ahead of time.

To prepare for the first module, please read the following texts:

Chapter 1, 10, 11 in Cook, V. (2016). Second language learning and language teaching. Oxford University Press. 

Ellis, R. (2016). Focus on form: A critical review. Language Teaching Research, 20(3) 405–428.

Long, M. H. (1997). Focus on Form in Task-Based Language Teaching, 1–18.

Nassaji, H. & Fotos, S. (2004). Current developments in research on the teaching of grammar. Annual Review of Applied Linguistics, 24, 126–145. 

Sheen, R. (2003). Focus on form: a myth in the making? ELT Journal, 75(3), 225–233.

Course coordinator: Monika Mondor (monika.mondor@sprak.gu.se)

_________________

All the best,

Monika

SFE42015 Elevspråkanalyse10 stp

SFE42415 Språklig variasjon10 stp (våremne f.o.m. vår 2025)

Hello and welcome to the Language Variation module for English!

For those of you who’d like to start preparing for the coming semester, I recommend this video (https://www.youtube.com/watch?v=Jijo0kQOAWQ) as a general introduction to language variation (not just English or Englishes). I also recommend that you get hold of Bauer, L. 2002. An Introduction to International Varieties of English. Edinburgh University Press. (You should be able to order this from most brick-and-mortar or online bookshops.) You can begin by familiarising yourself with chapters 1 and 2. You can find a list of further readings in the course description here: https://www.hiof.no/studier/emner/lusp/slik/2022/host/sfe42415.html.  

If you have any questions, please send me an email (daniel.l.fryer@hiof.no).

Looking forward to meeting you all in due course!

Best wishes, 

Daniel

Vår