Altijana Brkan-Masud

English version of this page Institutt for språk, litteratur og kultur
Bilde av Altijana Brkan-Masud
English version of this page Stilling
Førsteamanuensis
Kontakt
altijana.brkan@hiof.no
Studiested
Halden
Kontornr.
-

Faglige interesser

Fransk språk, muntlig språk, fonetikk/uttale, franskdidaktikk, fremmedspråkdidaktikk,  klasseromsforskning, flerspråklighet

Undervisning

 

SFF11220 Fransk muntlig forståelse og produksjon (Høst 2022) – Høgskolen i Østfold (hiof.no) (Høst 2022)

SFF11420 Fransk muntlig og skriftlig språkferdighet (Vår 2023) – Høgskolen i Østfold (hiof.no) (Vår 2023)

SFF42015 Elevspråkanalyse (Høst 2022) – Høgskolen i Østfold (hiof.no) (Høst 2022, emneansvarlig)

LMUFRA10117 FRA101 Fransk muntlig kommunikasjon (5-10) (Høst 2022) – Høgskolen i Østfold (hiof.no) (Høst 2022, emneansvarlig)

LMUFRA10321 FRA103 Fransk kultur- og samfunnskunnskap (5-10) (Høst 2022) – Høgskolen i Østfold (hiof.no) (Høst 2022, emneansvarlig)

SFE42315 Masteravhandling (Vår 2021–Vår 2022) – Høgskolen i Østfold (hiof.no) (veiledning av masteroppgave)

SFF35021 Bacheloroppgave i fransk (Vår 2023) – Høgskolen i Østfold (hiof.no) (veiledning av bacheloroppgave)

Bakgrunn

Doktorgrad i språkvitenskap fra Sorbonne Universitetet i Paris.

Priser

Verv

Samarbeid

 

Prosjekter

Forskergrupper

Publikasjoner

  • Vold, Eva Thue & Brkan, Altijana (2020). Classroom discourse in lower secondary French-as-a-foreign-language classes in Norway: Amounts and contexts of first and target language use. System (Linköping). ISSN 0346-251X. 93. doi: 10.1016/j.system.2020.102309. Fulltekst i vitenarkiv
  • Pillot-Loiseau, Claire; Brkan-Masud, Altijana & Marjanovic, Vanda (2016). Les bosno-croato-montenegro-serbophones. I Detey, Syvain; Racine, Isabelle; Kawaguchi, Yuji & Eychenne, Julien (Red.), La prononciation du français dans le monde: Du natif à l'apprenant. CLE International. ISSN 9782090382419.

Se alle arbeider i Cristin

  • Grønn, Berit; Blå, Berit Hope; Brkan-Masud, Altijana & Gjesdal, Anje Müller (2023). Flerspråklighet i et nettbasert tilbud i fremmedspråk for grunnskolelærerutdanningen .
  • Brkan-Masud, Altijana & Vold, Eva Thue (2022). Prononciation: quantité, pratiques d'enseignement et de correction. LMS : Lingua. ISSN 0023-6330.
  • Brkan-Masud, Altijana (2022). Thèmes d'actualité et citoyenneté en classe de FLE.
  • Brkan-Masud, Altijana & Vold, Eva Thue (2022). L’enseignement de la prononciation en classe de FLE dans des collèges en Norvège: quantité, pratiques d’enseignement et de correction .
  • Brkan-Masud, Altijana & Krogager Andersen, Line (2021). Promoting oral participation through plurilingual teaching.
  • Brkan-Masud, Altijana & Vold, Eva Thue (2021). Foreign language prononciaiton instruction in a communicative language teaching context: amounts and practices.
  • Vold, Eva Thue & Brkan, Altijana (2021). Antall elever som velger fag som fransk, spansk og tysk har aldri vært lavere. Har elevene for mange valgmuligheter? Forskersonen.no.
  • Brkan-Masud, Altijana; Amelot, Angélique & Vaissière, Jacqueline (2014). Anticipatory nasalization in four languages: American English, French, Bosnian and Norwegian.
  • Kamiyama, Takeki; Georgeton, Lauriane; Paillereau, Nikola; Brkan-Masud, Altijana & Gao, Jiyain (2012). Corpus PhoDifle: les voyelles orales isolées du francais prononcées par des apprenants bosniens, japonais, shanghaiens et tchèques.
  • Brkan-Masud, Altijana; Pillot-Loiseau, Claire & Amelot, Angélique (2012). Etude de la nasalité du FLE à l’aide d’un accéléromètre piézoélectrique chez les locutrices natives et bosniaques: comparaison des données du corpus IPFC et d’un corpus spécifique.
  • Brkan-Masud, Altijana; Pillot-Loiseau, Claire & Amelot, Angélique (2012). Utilisation de l’accéléromètre piézoélectrique pour l’étude de la nasalité du Français Langue Etrangère.
  • Brkan-Masud, Altijana; Pillot-Loiseau, Claire & Amelot, Angélique (2011). Utilisation d’un accéléromètre piézoélectrique pour l’étude de la nasalité du FLE.
  • Brkan-Masud, Altijana (2011). Valeurs intrinsèques de vibrations nasales des voyelles orales en français, bosnien et anglais américain.
  • Brkan-Masud, Altijana (2010). Etude aérodynamique de la nasalisation contextuelle en français et en bosnien.
  • Brevik, Lisbeth M.; Doetjes, Gerke (Gerard); Bakken, Jonas; Baran, Mukkader; Beiler Rodrick, Ingrid & Brkan-Masud, Altijana [Vis alle 10 forfattere av denne artikkelen] (2020). Tospråklig opplæring på fagenes premisser. Rapport fra evalueringen av tospråklig opplæring i skolen (ETOS-prosjektet). 7Letras. ISSN 978-82-69249.
  • Brkan-Masud, Altijana (2018). Etude comparative des phénomènes de coarticulation nasale en anglais américain, bosnien, français, norvégien et ourdou. Paris 3 - Sorbonne Nouvelle.

Se alle arbeider i Cristin

Publisert 29. juli 2020 11:56 - Sist endret 15. jan. 2023 14:51