Forskningsgruppas formål
Formålet for forskningsgruppa «Kunnskapelser» er å styrke den kunstfaglige forskningen på Fakultetet for Lærerutdanning og språk ved Høgskolen i Østfold. Gruppa vil fungere som et forum for forskere innen de ulike kunstneriske disiplinene: Kunst og Håndverk, Teater, Drama og Musikk, inkludert de ulike spesialiseringene innen disse fagene som; billedkunst, keramikk, foto, videokunst, tradisjonskunst, tekstilkunst, jazz, pop, rock-komposisjon, annen rytmisk musikk samtidsmusikk, fortellerteater, avantgardisme, polystilisme, postdramatisk teater, performancekunst, installasjon, lydkunst, maskearbeid, musikkteater med mer.
I et tverrkunstnerisk fellesskap deler vi erfaringer, leser hverandres tekster, drøfter kunstneriske utviklingsarbeider, og initierer ulike forskningsprosjekter innenfor og på tvers av de enkelte fagdisipliner.
Forskningsgruppa vil befatte seg med ulike metoder og forskningsdisipliner knyttet til kunstfaglig forskning. Dette for å utvikle, styrke, løfte frem og synliggjøre mangfoldet i forskningen innen fagområdet kunst ved fakultetet. Gjennom formidling av kunnskap i og utenfor institusjonen jobber «Kunnskapelser» spesielt for synliggjøre, definere og løfte frem fakultetets forskere og vår forskning innen Kunstnerisk Utviklingsarbeid.
Innen kunstfaglig forskning er kunstneriske metoder og vitenskapelige metoder like relevante, og fører frem til ulike offentlig tilgjengelige produkter. De ulike formatene, som blant annet skriftlige artikler, sammensatte tekster, (fagfellevurderte eksposisjoner) video, sceneproduksjoner, audio-produksjoner og utstillinger har det til felles at de er like nødvendige bidrag til økte kunnskaper, og til profesjonsrettet og forskningsbasert undervisning.
Forskningsgruppa vil forholde seg til tre hovedretninger innen forskning i fagområdet kunst: Forskning på, for og i/gjennom kunsten. I tillegg kommer didaktisk kunstfaglig forskning.
- Kategori 1, «på» knyttes til vitenskapelige metoder. (Musikkvitenskap, teatervitenskap, kunstvitenskap)
- Kategori 2, «for» kan forholde seg til både vitenskapelige, kunstneriske (KU) og praksisdrevne metoder.
- Kategori 3, «i/gjennom» forholder seg til kunstneriske forskningsmetoder (KU)
KU er en kunstnerisk parallell til vitenskapelig forskning.
Kunstnerisk utviklingsarbeid (Artistic Research) som forskningsdisiplin har vært sidestilt med vitenskapelig forskning i Lov om Universitetet og høgskoler siden 1995.
Forskningsgruppa vil hovedsakelig være tilknyttet Lærerutdanning og pedagogiske fag, men samarbeider også med andre kunstnere og fagpersoner fra studieprogram, og fra universitet og høgskoler i og utenfor Norge.