2024

Selv om elevenes skoledag blir stadig mer digital handler den digitale kompetansen som lærerstudenter får gjennom studiet for lite om digital dømmekraft, etikk og avansert digital bruk.  

RIDE-medlem prof. Hilde W. Afdal har skrevet et kapittel i den nye utgivelsen: En forskningsbasert skole? Forskningens plass i lærerutdanning og skole. Boken undersøker hvordan forskning former, har formet og kan forme praksiser i skole og lærerutdanning.