Kompetansemål
Kommunikasjon
- forstå innholdet i lengre muntlige og skriftlige autentiske tekster i ulike sjangere
- gi uttrykk for egne synspunkter og tanker, opplevelser og følelser muntlig og skriftlig.
- fortelle om, forklare og beskrive ulike emner muntlig
Språk, kultur og samfunn
- formidle kunnskap om aktuelle samfunnsforhold og historie
Læringsmål
- Eleven skal lese utdrag fra en roman og diskutere innholdet med hjelp av oppgaver.
- Eleven skal formidle muntlig hvordan to unge mennesker fra to ulike, politiske systemer må kjempe for sitt forhold.
- Elevene skal skaffe seg noe innsikt i bakenforliggende faktorer (inkl. ord og uttrykk).
- Eleven skal presentere utarbeidet stoff med god uttale og intonasjon.
Ressurser
Tekster (vedlegg 1):
- Tekstutdrag a) fra Märzwolken av Claudia Engebretsen, s.436-437
- Tekstutdrag b) romanens vaskeseddel
- Tekstutdrag c) fra Märzwolken av Claudia Engebretsen, s.260 Saßnitz – Rügen
- Tekstutdrag c) fra Märzwolken av Claudia Engebretsen, s.282 Weihnachtszeit
Oppgaver (vedlegg 2):
Oppgaver til tekstutdragene og Landeskundeoppgaver.
Nettside
Informasjon om forfatteren Claudia Engebretsen.
Forberedelser
- Kopiere oppgavene.
- Kopiere tekstutdragene.
Plan for opplegget
Elevene skal lese tekstutdrag fra en bok som handler om kjærligheten mellom to mennesker, den ene fra Norge og den andre fra DDR, og de utfordringer de står ovenfor. Elevene bearbeider så det leste (= oppgaveark, vedlegg 2) gjennom å sammenfatte og å svare på spørsmål, bestemme teksttype, jobbe med vokabular, samle informasjon om forfatter og historisk miljø m.m.
Evaluering og vurdering
Med utgangspunkt i oppgave 3b på oppgavearket (vedlegg 2) kan faglærer vurdere den muntlige presentasjonen; innhold, språk, uttale, intonasjon, dvs. presentasjonen i sin helhet.
Oppfølging
Filmen "Das Leben der Anderen" (2005). Materiell til denne filmen finnes bl.a. på nettsiden til „Bundeszentrale für politische Bildung“: bpb Filmheft zum Film "Das Leben der Anderen". Filmen passer godt sammen med romanen da begge tar opp, om på ulike måter, enkeltmenneskers kamp mot en totalitær stat.
Kommentarer
Opplegget kan gjennomføres uten å gå inn på oppgave 3b som krever at elevene skal jobbe med fordypningsstoff om DDR og presentere dette.