For dette eksemplet har vi tatt utgangspunkt i den tyske serien «Krigens unge hjerter» («Unsere Mütter, unsere Väter»).
Serien er fritt tilgjengelig på NDLA sin nettside. Her en oppsummering av serien hentet fra samme nettsted.
Berlin, sommeren 1941. Hitler angriper Sovjetunionen. Fem venner møtes en siste gang før krigen skiller dem. De har vokst opp i samme kvartal og har alltid holdt sammen, til tross for forskjellene dem imellom. Nå avtaler de at de skal møtes igjen til jul. For innen den tid er krigen vel over?
"Krigens unge hjerter" er en spennende tv-serie i seks deler. Den forsøker å vise hva krigen gjorde med unge tyskere. Med dem som sloss ved fronten, og med dem som blei hjemme. Vi ser hvordan krigen virka inn på hele det tyske samfunnet.
Serien blei vist i Tyskland våren 2013 og vakte sterke følelser og heftige debatter. Alle seks delene i serien fins fritt tilgjengelige på NDLA Film.
Siden ChatGPT ikke visste mye om serien, måtte chatboten bli matet med informasjon om handling og karakterer fra den tyske wikipedia-siden og informasjonen som er tilgjengelig på NDLA.
I dette opplegget ønsker vi å vise muligheter man har til å skape ulike teksttyper ut ifra samme utgangspunkt. De fem vennene fra serien åpner for å skrive eposter/brev til hverandre basert på informasjonen man har tilgjengelig i teksten. Andre muligheter er å lage fiksjonstekster om fiktive møter, dialoger, dagbøker, beskrivelser av en typisk dag, intervjuer, m.m. Dette kan være en interessant tilnærming til å «samsnakke» med ChatGPT siden elevene jobber med ulike teksttyper. Ordforrådet er det samme, bare i ulike i kontekster, noe som kan bidra til dybdelæring.
Fordeler som vi ser her, er at Chat-GPT produserer uendelig mange tekster med et relevant ordforråd og innhold svært raskt på bestilling. Den kan være veldig kreativ i oppgavebesvarelsen sin, og gi elevene mange eksempler på ulike teksttyper og formuleringer. ChatGPT har relativt god innsikt i hvordan man formulerer seg i ulike teksttyper, og kan fint besvare oppgaver hvor du ber den skildre følelser eller reaksjoner til ulike karakterer. Dette er en stor kilde til input og en god mulighet for elevene til å bruke ChatGPT som samtalepartner.
Brev/e-post som teksttype
Skritt 1
Elevene ber ChatGPT om å skrive et brev basert på en kort og presis instruksjon. Svarene fra chatboten skal brukes i etterkant for å bearbeide enkelte grammatiske trekk i plenum.
Eksempel på input fra eleven
Es ist Weihnachten 1941. Wilhelm aus der TV-Serie «Unsere Mütter, unsere Väter» schreibt einen Brief an Charlotte. Er äußert sich auch negativ über den Krieg. Ca. 150 Wörter.
Svaret fra ChatGPT
Moskau, 24. Dezember 1941
Liebe Charlotte,
ich hoffe, dieser Brief erreicht dich gut. Ich schreibe dir aus Moskau, wo es gerade sehr kalt ist. Es schneit und ist minus 20 Grad. Ich bin in einem Schützengraben untergebracht, aber es ist trotzdem sehr ungemütlich.
Ich denke viel an dich und an unsere gemeinsame Zeit. Ich vermisse dich so sehr. Ich weiß, dass es dir in Berlin auch nicht leicht geht. Die Bombenangriffe werden immer häufiger. Ich hoffe, dass du und deine Familie in Sicherheit seid.
Ich habe mir in letzter Zeit viel Gedanken über den Krieg gemacht. Ich habe begonnen, mich zu fragen, ob das alles richtig ist, was wir hier tun. Ich habe gesehen, wie viele Menschen sterben, und ich habe Angst vor dem, was noch kommen wird.
Ich weiß, dass du mir sagen wirst, dass ich mich nicht so anstellen soll. Du wirst sagen, dass wir für unser Vaterland kämpfen müssen. Aber ich kann es einfach nicht mehr glauben. Ich sehe, dass dieser Krieg keinen Sinn hat. Er bringt nur Leid und Zerstörung.
Ich hoffe, dass der Krieg bald vorbei ist. Ich will nur wieder zu dir zurück.
In Liebe, Wilhelm
Skritt 2
Teksten er sannsynligvis for komplisert for elevene og for lang, og elevene blir derfor bedt om å spørre ChatGPT om den kan lage en kortere versjon med et enklere språk. Chatboten kan også bli bedt om å skrive uten leddsetninger, men denne grammatiske instruksen tar ikke alltid ChatGPT hensyn til (leddsetningene er uthevet).
Svaret fra ChatGPT
Moskau, 24. Dezember 1941
Liebe Charlotte,
ich schreibe dir aus Moskau. Es ist kalt und schneit. Ich wohne in einem Schützengraben, aber es ist trotzdem kalt.
Ich denke oft an dich und unsere gemeinsame Zeit. Ich vermisse dich so sehr.
In letzter Zeit habe ich mir viel Gedanken über den Krieg gemacht. Ich habe gesehen, wie viele Menschen sterben. Ich habe Angst vor dem, was noch kommen wird.
Ich weiß, dass du mir sagen wirst, dass ich mich nicht so anstellen soll. Du wirst sagen, dass wir für unser Vaterland kämpfen müssen. Aber ich kann es einfach nicht mehr glauben.
Ich sehe, dass dieser Krieg keinen Sinn hat. Er bringt nur Leid und Zerstörung.
Ich hoffe, dass der Krieg bald vorbei ist. Ich will nur wieder zu dir zurück.
In Liebe, Wilhelm
Skritt 3
Læreren kan ta grep når det gjelder disse leddsetningene for å gjøre om disse til hovedsetninger sammen med elevene. Elevene kommer med forslag på hva som kan være leddsetninger. Læreren noterer noen av disse – og man utarbeider i fellesskap forslag til å gjøre disse om til hovedsetninger:
- Ich habe gesehen, wie viele Menschen sterben. => Viele Menschen sterben.
- Ich habe Angst vor dem, was noch kommen wird. => Ich habe Angst vor der Zukunft. Eller: Ich habe solche Angst!
- Ich weiß, dass du mir sagen wirst, dass ich mich nicht so anstellen soll. => Wahrscheinlich wirst du mir sagen: Stell dich nicht so an.
- Du wirst sagen, dass wir für unser Vaterland kämpfen müssen. => Du wirst mir sagen: Wir müssen für unser Vaterland kämpfen.
- Ich sehe, dass dieser Krieg keinen Sinn hat. => Dieser Krieg hat keinen Sinn. Eller: Dieser Krieg ist sinnlos.
- Ich hoffe, dass der Krieg bald vorbei ist. => Hoffentlich ist der Krieg bald vorbei.
Skritt 4
Elevene blir bedt om å legge til (noen av) de grammatiske endringene.
Endelig versjon etter input fra elevene
Moskau, 24. Dezember 1941
Liebe Charlotte,
ich schreibe dir aus Moskau. Es ist kalt und schneit. Ich wohne in einem Schützengraben, aber es ist trotzdem kalt.
Ich denke oft an dich und unsere gemeinsame Zeit. Ich vermisse dich so sehr.
In letzter Zeit habe ich mir viel Gedanken über den Krieg gemacht. Viele Menschen sterben und ich habe Angst vor der Zukunft.
Wahrscheinlich wirst du mir sagen: Stell dich nicht so an. Wir müssen für unser Vaterland kämpfen, aber ich kann es einfach nicht mehr glauben. Dieser Krieg ist sinnlos. Er bringt nur Leid und Zerstörung.
Hoffentlich ist der Krieg bald vorbei. Ich will nur wieder zu dir zurück.
In Liebe, Wilhelm
Intervju som teksttype
Skritt 1
Elevene skal intervjue ChatGPT. De skal be chatboten om å innta rollen til en person fra serien slik at de kan gjennomføre en meningsfull dialog. Elevenes oppdrag vil være å forstå hovedinformasjon fra chatboten og stille korte spørsmål, slik at fokuset blir rettet mot forståelsen mer enn selve tekstproduksjonen.
Eksempel på input fra eleven |
Svaret fra ChatGPT |
|
Du bist Charlotte aus der Serie „Unsere Mütter, unsere Väter“ und führst ein Gespräch mit mir. |
Natürlich, ich kann mich in die Rolle von Charlotte aus der Serie „Unsere Mütter, unsere Väter“ versetzen. Wie kann ich dir helfen oder über was möchtest du sprechen? |
|
Wilhelm hat dich verlassen und du arbeitest in einem Lazarett. Wie geht es dir? |
Oh, es ist nicht leicht, darüber zu sprechen. Wilhelm und ich hatten so viele Pläne für die Zukunft, aber der Krieg hat alles verändert. Die Arbeit im Lazarett ist hart, die Bedingungen sind schwierig, aber es gibt auch Momente mit Hoffnung, wenn wir Menschen helfen können. Manchmal vermisse ich Wilhelm sehr, vor allem in den einsamen Nächten. Aber ich versuche, stark zu bleiben und meinen Beitrag zu leisten, um die Menschen zu unterstützen, die unter den Grausamkeiten des Krieges leiden. |
| Welche Pläne hattet ihr für die Zukunft? | Wir träumten davon, eine Familie zu gründen, ein gemeinsames Zuhause aufzubauen und unsere Leben miteinander zu teilen. Wir sprachen auch über konkrete Pläne, wie zum Beispiel das Starten eines eigenen Geschäfts oder das Reisen an bestimmte Orte. Leider wurden diese Träume durch die Realität des Krieges unterbrochen, und wir mussten uns mit den Herausforderungen des Augenblicks auseinandersetzen, anstatt unsere Zukunft zu planen. |
| Liebst du ihn? |
Ja, ich liebe Wilhelm. Unsere Liebe wurde durch die Herausforderungen des Krieges auf die Probe gestellt, und es ist schmerzhaft, dass er mich verlassen musste. Die Unsicherheit über seine Sicherheit und sein Wohlbefinden macht es nicht leicht. Liebe kann in Zeiten des Krieges besonders schwierig sein, aber sie ist auch eine Quelle der Hoffnung und Kraft, um weiterzumachen. |
| Was wirst du nach deiner Zeit im Lazarett machen? |
Nach der Zeit im Lazarett könnte ich verschiedene Wege einschlagen, je nachdem, wie sich mein Leben nach dem Krieg entwickelt. Ich könnte in meine Heimatstadt zurückkehren und dort ein neues Leben aufzubauen. Vielleicht engagiere ich mich in der Nachkriegszeit für den Wiederaufbau und die Unterstützung von Kriegsopfern. Alternativ könnte ich sogar in eine andere Stadt oder sogar in ein anderes Land ziehen, um einen Neuanfang zu wagen oder neue Möglichkeiten zu erkunden. Es ist schwer zu wissen. |
Skritt 2
Elevene bes om å lese svarene igjen for å notere det viktigste fra alle svarene (det de har forstått eller tror at de har forstått). Denne informasjonen skal elevene sette sammen som en slags avslutning på intervjuet.
Eksempel på viktig informasjon kan være:
- Wilhelm und ich hatten so viele Pläne für die Zukunft, aber der Krieg hat alles verändert. Die Arbeit im Lazarett ist hart, aber es gibt auch Momente mit Hoffnung, wenn wir Menschen helfen können. Manchmal vermisse ich Wilhelm sehr.
- Wir träumten davon, eine Familie zu gründen, ein gemeinsames Zuhause aufzubauen und unsere Leben miteinander zu teilen.
- Ja, ich liebe Wilhelm. Liebe kann in Zeiten des Krieges besonders schwierig sein.
- Nach der Zeit im Lazarett könnte ich in meine Heimatstadt zurückkehren und dort ein neues Leben aufzubauen. Alternativ könnte ich sogar in eine andere Stadt oder sogar in ein anderes Land ziehen
Skritt 3
Elevene og læreren jobber sammen for å omskrive informasjon i 1. person entall til 3. person entall, særlig med fokus på pronomen og verbbøyning. Resultatet blir en oppsummering av intervjuet. Pronomen og andre ord som måtte byttes er uthevet.
Endelig versjon etter input fra elevene
Wilhelm und Charlotte hatten viele Pläne für die Zukunft, aber der Krieg hat alles verändert. Die Arbeit im Lazarett ist hart, aber es gibt auch Momente mit Hoffnung, wenn sie Menschen helfen können. Manchmal vermisst sie Wilhelm sehr.
Sie träumten davon, eine Familie zu gründen, ein gemeinsames Zuhause aufzubauen und ihr Leben miteinander zu teilen.
Charlotte liebt Wilhelm, aber Liebe kann in Zeiten des Krieges besonders schwierig sein.
Nach der Zeit im Lazarett könnte Charlotte in ihre Heimatstadt zurückkehren und dort ein neues Leben aufbauen. Alternativ könnte sie sogar in eine andere Stadt oder sogar in ein anderes Land ziehen. Es ist schwer zu wissen.
Dagbok som teksttype
Skritt 1
Elevene blir bedt om å innta en rolle fra serien «Unsere Mütter, unsere Väter» for å skrive en dagbok. Elevene kan skrive på norsk for deretter å jobbe med svaret de får fra chatboten.
Eksempel på input fra eleven
Jeg er Friedrich fra serien "Våre mødre, våre fedre". Det er 1941. Jeg tror ikke lenger på Hitlers uttalelse om at "Krigen vil være over om to måneder". Jeg har forandret meg som person. Jeg er hardere fordi jeg må overleve. Mennesker blir til monstre når de er i krig. Jeg er redd for at jeg også vil bli slik.
Svaret fra ChatGPT
19. Dezember 1941
Liebes Tagebuch,
ich schreibe dir heute, weil ich einiges loswerden muss.
Ich glaube nicht mehr daran, dass der Krieg in zwei Monaten vorbei sein wird. Ich habe es nie geglaubt, aber ich habe es mir eingeredet, um mir Mut zu machen. Aber jetzt, nach all dem, was ich gesehen und erlebt habe, weiß ich, dass der Krieg noch lange dauern wird. Ich habe so viel Leid und Tod gesehen. Ich habe Menschen sterben sehen, die ich kannte und liebte.
Ich habe mich auch als Mensch verändert. Ich bin härter geworden. Ich muss es sein, um zu überleben. Ich habe gesehen, wie Menschen zu Monstern werden, wenn sie im Krieg sind. Ich habe Angst, dass ich auch so werde, dass ich zu einem Monster werde und mich an den Krieg gewöhne.
Ich weiß nicht, was die Zukunft bringt. Aber ich weiß, dass ich alles tun werde, um zu überleben.
Skritt 2
Læreren kan skrive en rekke påstander om teksten. Elevenes oppdrag er å finne formuleringer i teksten som uttrykker det samme som påstanden. På denne måten blir elevene oppfordret til å lese teksten på nytt og forstå viktige deler slik at de kan lage riktige koblinger samtidig som de lærer enklere omformuleringer som de kan bruke i sine egne tekster senere.
- Ich bin traurig, weil ich Kameraden und Freunde im Krieg verloren habe.
=> Ich habe so viel Leid und Tod gesehen. Ich habe Menschen sterben sehen, die ich kannte und liebte. - Ich fühle mich pessimistisch, weil der Krieg nicht bald enden wird.
=> Ich glaube nicht mehr daran, dass der Krieg in zwei Monaten vorbei sein wird. - Ich bin nicht so sensibel wie früher. Jetzt bin ich mehr gefühllos.
=> Ich habe mich auch als Mensch verändert. Ich bin härter geworden. - Ich bin verzweifelt und muss über meine Ängste schreiben.
=> Ich schreibe dir heute, weil ich einiges loswerden muss. - Um mutig zu sein, muss ich mich selbst überzeugen. Bin ich naiv? Vielleicht, aber ich brauche diese Lüge, um zu überleben.
=> Ich habe es nie geglaubt, aber ich habe es mir eingeredet, um mir Mut zu machen. - Ich bin unsicher über die Zukunft, aber ich werde nicht aufgeben.
=> Ich weiß nicht, was die Zukunft bringt. Aber ich weiß, dass ich alles tun werde, um zu überleben.
Skritt 3
Etter å ha rettet elevenes svar i plenum, skal elevene prøve å skrive sin egen dagbok med utgangspunkt i påstandene fra skritt 2 og ytterligere informasjon som de har forstått fra svaret fra ChatGPT.
Endelig versjon etter input fra eleven
19. Dezember 1941
Liebes Tagebuch,
ich bin verzweifelt und muss über meine Ängste schreiben. Ich fühle mich pessimistisch, weil der Krieg nicht bald enden wird. Um mutig zu sein, muss ich mich selbst überzeugen. Bin ich naiv? Vielleicht, aber ich brauche diese Lüge, um zu überleben.
Ich habe so viel Leid und Tod gesehen. Ich bin traurig, weil ich Kameraden und Freunde im Krieg verloren habe.
Ich bin nicht so sensibel wie früher. Jetzt bin ich mehr gefühllos. Ich muss es sein, um zu überleben. Ich habe gesehen, wie Menschen zu Monstern werden, wenn sie im Krieg sind. Ich habe Angst, dass ich auch zu einem Monster werde und mich an den Krieg gewöhne.
Ich bin unsicher über die Zukunft, aber ich werde nicht aufgeben.