Descripción
Los alumnos van a trabajar con variados ejercicios digitales a partir de un texto sobre el deporte «running». Las actividades están pensadas de manera que el nivel de dificultad va aumentando progresivamente. Los ejercicios inciden en el trabajo del vocabulario sobre el tema del texto.
Objetivos de aprendizaje
El objetivo de estas actividades es que los alumnos:
- Puedan resolver diferentes tipos de ejercicios ligados a la comprensión textual y a diferentes estructuras lingüísticas.
- Escribir un texto sobre la vida de dos personas totalmente opuestas.
- Escribir un texto donde comparen diferentes tipos de deporte y describan por qué prefieren una determinada actividad deportiva frente a otra.
Recursos
Plan de la unidad
- El formato digital de la actividad indica la progresión natural que el alumno va a tener que seguir
Competencias básicas
- Comunicación: Los alumnos van a practicar ejercicios de comprensión y expresión escritas.
- Competencia intercultural: Los alumnos pueden aprovechar el conocimiento que tienen de otras lenguas y así establecer conexiones entre diferentes idiomas para poder resolver mejor algunos ejercicios.
- Idioma y tecnología: Los alumnos van a utilizar la tecnología de una manera relevante y responsable para mejorar su aprendizaje.
Temas interdisciplinarios
- Salud y satisfacción vital: Fomentar la salud física y el bienestar emocional.
Competencias, objetivos y evaluación
(según el plan curricular noruego para nivel inicial)
- Leer y comprender textos auténticos o adaptados y sencillos sobre temas personales y cotidianos.
- Escribir textos descriptivos o informativos sencillos sobre la vida diaria.
- Utilizar estrategias relevantes, recursos digitales y el conocimiento que se tenga de oros idiomas para mejorar su proceso de aprendizaje.
Preparación de antemano
Sería positivo trabajar con algunos ejercicios de preparación antes de empezar con esta propuesta para ayudar a los alumnos con el vocabulario que van a ver y activar así su preconocimiento léxico y gramatical.
Propuestas: mapa conceptual sobre el tema, comparar palabras y expresiones relevantes del texto entre varios idiomas, etc.).
Autor/a
Natali Seguí Schimpke , Rodrigo Arche Claudio © Fremmedspråksenteret