简要描述
本活动旨在帮助学生学习与身体部位相关的词汇，并帮助学生在日常生活中参与简单的对话。
学习目标
学生能够
- 熟悉并使用与身体部位相关的词汇
- 自主地口头描述身体某个部位的不适
国家教学大纲(LK20)中的能力目标
- 参与日常生活中熟悉话题的简单对话
核心要素
交流
培养适当地使用汉语进行口头交际的能力.
跨学科主题
参与与公共卫生和生活方式相关的简单日常对话
基本技能
口语表达
学生通过听、说和对话来进行有意义的交流
教学资源
- 身体部位卡片
- Sang om ansiktet mitt (YouTube)
- Sang om kroppen min (YouTube)
教学准备
- 教师：打印身体部位卡片
教学计划
该教学计划的目的是鼓励学生编写自己的对话。
- 学生观看教学资源中提供的视频并熟悉有关身体部位的词汇
- 学生单独或两人一组，通过填写词汇完成教学资源中提供的身体部位卡片
- 教师介绍基本句型：“……疼”，“……不舒服”等等
- 学生两人一组进行简单的对话，例如：
A: 你怎么了？
B: 我头疼。 - 教师鼓励学生更改部分词语、添加句子或更改现有的对话
创意与编辑
Han Han © Fremmedspråksenteret