Hvordan og hvorfor
Et godt tips til aktivitet innen kultur og samfunn for japansk nivå I er å la elevene prøve seg på den japanske papirbrettingskunsten origami (折り紙, ”brettet papir”). Til tross for at mange elever nok har hørt ordet origami før, er det trolig få av dem som faktisk har prøvd kunstformen i praksis selv. Origami har lange tradisjoner, og har i løpet av årene blitt en høyt elsket tradisjon blant stadig flere japanere.
Et forslag til aktivitet i undervisningen er at elevene lærer litt om origamiens historie og så prøver ut kunstformen i praksis.
Læreren gir en enkel innføring i origamiens historie og ber elevene lese mer om origami. Elevene bruker en ressurs som læreren har valgt og som forklarer hvordan man bretter origami, fra enkle oppgaver for nybegynnere til utfordringer for viderekommende. Dette kan være en nettside eller en bok.
Læreren viser elevene eksempler på sluttprodukt. Dette kan være bilder i en bok eller nettside, eller noe lærer har laget selv.
Elevene får prøve å brette sine egne origami. De bretter et antall ulike figurer hver.
Forberedelser
Lærer kjøper spesielle origami-ark, finner en ressurs (nettside/bok) som forklarer hvordan man bretter origami og finne interessante lenker om origami og origamiens historie som kan presenteres til elevene. Se nedenfor.