Kompetansemål
Kommunikasjon
- tilpasse språket til formelle og uformelle kommunikasjonssituasjoner
- anvende Internett og digitale verktøy i kommunikasjon med morsmålsbrukere og andre brukere av språket
Læringsmål
- få kontakt med franskmenn/andre fransktalende
- kunne uttrykke seg kort og klart, og holde en samtale med en ukjent
- få erfare at terskelen for kommunikasjon med andre brukere av språket ikke nødvendigvis er så høy
Ressurser
Aktuelle nettsteder
Forberedelser
Lærer
- Finne egnede nettsteder, sjekke ut seriøsiteten på dem (mye rart der ute). Lurt å etablere kontakt på forhånd, hvis mulig.
- Bør ha gått igjennom grunnleggende regler for nettvett med elevene på forhånd.
- Denne filmen fra en chattetime i fransk på Majorstuen skole i Oslo gir gode tips og ideer til hvordan et slikt opplegg kan gjennomføres.
Elever
- Ta med pc'ene.
Plan for opplegget
Begynn gjerne med kort diskusjon på fransk om hva slags kommunikasjonsformer vi har - brev/postkort/blogg, Facebook, sms, skype...., og chatting. Spørre hva de foretrekker. Det kan være lurt å gå igjennom noen av de vanligste forkortelsene og uttrykkene brukt i chatting. Se filmen fra Majorstuen skole for tips.
Del elevene inn i grupper på 3-4. På nivå III kan elevene gjerne lete selv på nettet og finne aktuelle sider. De fleste finner adresser ganske fort og prøver seg. Lærer går rundt og veileder og hjelper. Alternativt kan læreren gi elevene noen adresser som lærer har testet ut på forhånd (se forslag under ressurser)og som elevene skal bruke.
Evaluering og vurdering
Dette er en morsom lek/time hvor latteren satt løst hos dem som fikk kontakt med noen. Ikke alle var "ekte" franskmenn, men noe fransk kom det ut av det. Uformell vurdering umiddelbart - elevene synes det var en gøyal time, selv om de forsto at de kanskje ikke lærte mye ny fransk av det. Samtidig er det viktig for dem å se at det ikke er såå skummelt å "prate" fransk med andre.
Oppfølging
Ønsker man å følge opp denne timen, kan man ta utskrift av chatteloggen ved "samtalens" slutt og jobbe videre med denne. En skoletime med chatting på fransk kan inspirere noen til å ta opp tråden selv, og det er supert.
Kommentarer
Vi kan bruke dette av og til som variasjon. Det gjelder å vise mulighetene, slik at noen får interessen av å prøve seg utenom også. Chatting er en form for kommunikasjon elevene kjenner godt, dessuten gir det variasjon i undervisingen og er morsomt for elevene. Noen har prøvd seg på egenhånd senere og synes det er morsomt å forstå/snakke litt i hvert fall. Gir opptur.