Description
Faites voyager vos apprenants à Paris, sur les traces d’Assane Diop, le personnage principale de la série télévisée Lupin sortie sur Netflix en 2021.
Les élèves vont découvrir différents endroits de Paris grâce à cet Escape Game, ou jeu d’évasion pédagogique. Ils vont devoir réussir des exercices et rassembler des indices pour impressioner Arsène Lupin et peut-être même le retrouver...
Ce jeu d’évasion pédagogique peut se faire individuellement ou par groupe, soit en présentiel ou en distanciel et il n’est pas nécessaire d’avoir vu la série au préalable pour résoudre les énigmes.
Objectifs pédagogiques
Les élèves doivent savoir:
- Découvrir Paris et ses attractions touristiques
- Trouver un renseignement spécifique et prévisible dans des documents
- Comprendre les directions simples données pour se rendre d’un endroit à un autre
- Être capable de comprendre l’idée générale de textes simples donnant des informations et de descriptions courtes et simples, surtout si elles contiennent des images qui facilitent la compréhension.
- utiliser le sens général d’un texte ou d’un énoncé courts sur des sujets quotidiens concrets pour déduire du contexte le sens probable de mots inconnus.
Ressources
Déroulement
Le professeur répartit les élèves en groupes de deux ou trois idéalement, mais ce jeu d’évasion pédagogique peut également se faire individuellement.
Les apprenants utilisent un ordinateur chacun et suivent le lien donné par le professeur. Ils travaillent en groupe, en présentiel ou distanciel, pour résoudre les taches demandées. Ils cherchent les solutions sur leur ordinateur, mais coopèrent en informant leur groupe dès qu’ils trouvent des indices ou des réponses.
Ce jeu d’évasion se termine par un code composé de six lettres.
Réflexion et évaluation
A l’issu de la séance, les élèves doivent écrire une auto-évaluation où ils répondent aux questions suivantes :
- Qu’est-ce que tu as appris ?
- Qu’est-ce que ton groupe a bien réussi à faire ?
- Qu’est-ce qui a été difficile ?
- Quels sont tes conseils pour la prochaine fois ?
Pour aller plus loin on peut demander aux élèves de choisir une attraction touristique située dans une ville francophone. Ils peuvent présenter cet endroit en montrant des images et en incluant par exemple des infos pratiques (adresse, horaires, prix, public cible...), des explications de ce qu’on peut y voir ou y faire, des descriptions, etc...
Commentaires
Les élèves doivent faire les exercices et répondre aux questions pour résoudre ce jeu d’évasion. Attention à ne pas faire de fautes dans la saisie des mots de passe.
Quelques rappels :
- Les noms propres prennent une majuscule
- Les nombres peuvent s’écrire en chiffres ou en lettres
- Les accents ne doivent pas être oubliés
Idée et création
Solena Pradayrol, ©Fremmedspråksenteret