Ord
- Samme ord som forrige uke
- (Child’s name)…is next to his/her house.
Aktivitet
- Del i tre grupper med én voksen på hver gruppe.
- Gruppene bygger hus av:
- Duplo/Lego
- Ark
- Klosser
- Visning til de andre gruppene etterpå
- Samarbeid/problemløsning
Utstyr
- Konstruksjonsmateriale til å lage hus:
- Plastelina
- Tape og ark
- Duplo/Lego
- Pinne til fiskestang
- Klype
- Sprellemann
- Teppe til fiskeseansen
Samling
Sprellemannen til barna blir sentral i denne samlingen.
Først synger vi Good Morning Song.
Snakk med barna om de forskjellige begrepene man kom fram til forrige uke (navn på rom, farger, etc.).
Finn fram en pinne med snor og en klesklype på som kan brukes som fiskestang. Nå skal barna fiske sprellemenn.
Forslag til spørsmål:
- Who’s that girl?
- That is Lisa
- Do you remember which house is Lisa's?
- What color is Lisa’s house?
Det barnet som blir "fisket opp", kommer frem og får feste sin sprellemann på bildet av huset sitt:
- Where is Lisa?
- Lisa is next to her house.
Etterpå fisker Lisa neste sprellemann, osv. For at alle skal få fiske, kan det siste man får på kroken være en gjenstand som egentlig ikke skal være der, for eksempel en sokk. Look! There are no more children, just a smelly sock! Barnet som fisker sokken får i oppgave å telle alle sprellemennene på veggen.
