Tilstede:
Frafall:
1. Rapporter i Vortex - hvilke rapporter "må" man følge med på?
Viktigste rapporter: lenkebrudd og bildebrudd
- Gir dårlig brukeropplevelse og useriøst inntrykk
- Negativt for ranking i søkemotorer
- Kan være symptom på utdatert innhold?
- Ikke definert krav til kvalitetssikring på hiof.no (enda – det kommer!)
Tips:
- Vis fordelt på undermapper
- Filtrer bort alle uaktuelle mapper som "gammelt"/"arkiv osv. "
- Prioriter mest leste sider
- Hvordan skal vi jobbe med lenke/bildebrudd?
- Mest og minst besøkte sider - enkel oversikt over trafikken på nettsidene. Mer avansert statistikk kan hentes ut i Google analytics, bare kontakt Pål.
- Oversikt over innhold - stor andel dokumenter? Er de oppdaterte?
- Populære søk
- Sist endret/sist publisert - godt utgangspunkt for å følge opp publisister
Ansattprofiler
Gjennomgang av rutinene rundt ansattprofiler og spørsmål.
Redaksjonelt årshjul
Kan vi utarbeide et redaksjonelt årshjul for forsiden, studier, forskning, Livet rundt studiene, både hovedsider og avdelingssider?
Prioritere innholdsbokser på sidene ut fra aktualitet/trafikktall (Pål holder på med oversikt).
Årshjul kan gjøre det lettere å prioritere plass på forsiden (og begrunne hvorfor andre ting ikke får plass).
Se eksempler fronting av Forskningsdagene og Utveksling.
| Tema | Måned | Side |
|---|---|---|
| Studiestart | August | Boks forsiden, frontesak studieforsiden. |
| Utveksling | September | Frontesak studier |
| Forskningsdagene | September | Frontesak forskning, frontesak forsiden |
Andre temaer: EVU(oktober), Eksamen (november, desember), Studieveiledning(?), Karriere(?).
Mandat nettredaksjonen
- Mangler mandat på nettsidene
- Se mandat studienettredaksjonen
- Eksempel: Mandat nettredaksjonen UiO
- Innspill?
Veien videre?
Studiemodell
- Orienteringssak
- Vise frem skisser
- Test i uke 40 i Halden og Fredrikstad
Spesialer
Orientering
Bårds spesial-test
Universell utforming
Handlingsplan universell utforming
Obs: Er under utarbeidelse, og ikke gyldig.
Allikevel: hvordan kan vi jobbe med UU?