Fredag 11. mars kl. 12 kommer forfatterne av «Livet som lærer» til biblioteket i Halden for å fortelle om boka. Forfatterne er: Magne Dypedahl, Gro-Anita Myklevold, Dag Sørmo, Magne Skibsted Jensen, Henrik Bøhn.
Hva har de fire ordene i overskriften til felles? Jo, de er alle navn på tjenester som formidler innhold; video, musikk, tekst. Men bare én av tjenestene er lovlig iflg. norsk lov, nemlig Open Access. Pirate Bay og Popcorn Time er mest kjent for gratis formidling av hhv. musikk og video, mens Open Access er gratis formidling av vitenskapelige artikler. Sci-Hub er foreløpig mindre kjent. Denne tjenesten formidler også vitenskapelige artikler gratis, men artiklene som publiseres er gjerne fra tidsskrifter som en egentlig må betale for å lese.
Forskningsrådets konferanse om kunnskapsgrunnlaget for forsknings- og innovasjonspolitikken gikk av stabelen 1.mars i Oslo. De store samfunnsutfordringene krever mobilisering og integrering av nye og ulike aktører og perspektiver i et komplekst samspill. På konferansen var det store spørsmålet om Norge klarer dette med dagens politikk, arbeidsmåter og verktøy, eller om det er behov for å utvikle kunnskapssystemet for å takle endrede oppgaver og utfordringer bedre.
FoU-utvalget er opptatt av forskningsetikk – det er nedfelt i utvalgets mandat at det skal ajourholde høgskolens forskningsetiske retningslinjer og bidra til at de ansatte følger disse. Derfor kommer det fra tid til annen blogginnlegg med dette som tema, denne gangen inspirert av en artikkel på «De forskningsetiske komiteenes» hjemmeside, der en trekker fram de en mener er de fem viktigste etikknøttene i 2016.
Overskriften er ett av spørsmålene Kunnskapsdepartementet (KD) ønsker svar på i forbindelse arbeidet med med den kommende humaniorameldingen.
Spørsmålet i overskriften stilles av vår egen (HS) professor Nicolay Gausel i en artikkel på nettstedet til Khrono. Teksten i kursiv i det følgende er utdrag/sitater av/i artikkelen i Khrono. Artikkelen ble også publisert på HiØs egne nettsider 24. februar.
