Nettsider med emneord «lærerutdanning»
![Bokens forside på Universitetsforlagets nettside](https://www.hiof.no/lusp/pil/forskning/grupper/ikt/aktuelt/januar-2024/hildebokjan2024redigert.jpg?alt=listing)
RIDE-medlem prof. Hilde W. Afdal har skrevet et kapittel i den nye utgivelsen: En forskningsbasert skole? Forskningens plass i lærerutdanning og skole. Boken undersøker hvordan forskning former, har formet og kan forme praksiser i skole og lærerutdanning.
![](https://www.hiof.no/lusp/pil/personer/und-forsk-ansatte/ilkan/nagel-web-med-credit.jpg?alt=listing)
Ilka Nagel forsvarer sin avhandling "Professional digital Competence in Norwegian Teacher Education Policy and Practice: Teacher Educators' Professionalism in the Post-digital Age".
![DLVs spillpedagoger Lars Peter Østrem (t.h) og Jon Erik Liebermann (t.v)](https://www.hiof.no/lusp/om/laringsverkstedet/blogg/alle-blogginnlegg/game-on---podcast.jpg?alt=listing)
I dette blogginnlegget kan du lese mer om Jon Erik Liebermanns erfaringer knyttet til spillpedagogikk, samt hvorfor og hvordan du kan komme i gang med dette i eget klasserom.
![](https://www.hiof.no/lusp/om/laringsverkstedet/arrangementer/2023/3d_animation_style_a_male_friendly_teacher_sitting_at_a_desk_w_1.jpg?alt=listing)
Kunstig intelligens (KI) kan brukes til å lage eget undervisningsmateriell. Hvordan? Og hvilke muligheter - og utfordringer - kan det by på? Dette er en gyllen mulighet for både lærerstudenter, faglærere og andre til å bli med og lære mer.
![](https://www.hiof.no/lusp/om/laringsverkstedet/arrangementer/2023/dromme.jpg?alt=listing)
Lyst til å lære mer om KI og hvordan det kan brukes i skole og utdanning? Da bør du melde deg på workshop om kunstig intelligens i skolen, som arrangeres av DLV (Digitalt læringsverksted). Dette er en fin mulighet til å få innsikt i et spennende og aktuelt tema som påvirker nåtidens og fremtidens lærere og elever.
![](https://www.hiof.no/lusp/om/aktuelt/arrangementer/2024/veiledningskonferansen-2024/siste-nytt/profil.jpg?alt=listing)
Fra 1. juli til 1. oktober er det åpent for å sende inn abstrakt til paperpresentasjoner, workshops, symposier eller posterpresentasjoner til Veiledningskonferansen 2024 med hovedtema; Veiledning i bevegelse -strømninger og brytninger i utdanning og profesjon
![Bildet viser et bilde av de ni prosjektdeltakerne i Noza. Alle holder et ark i hånden.](https://www.hiof.no/lusp/om/prosjekter/noza/noza-participants.jpg?alt=listing)
NoZa-prosjektet har som mål å påvirke lærerstudentens forståelse av det multikulturelle klasserommet i Norge og på Zanzibar. Gjennom utveksling, felles emner, workshops og forskning utforsker vi kulturelt mangfold og likheter for å se hva som kan oppstå.
![Bildet viser en ordsky, som ble utarbeidet og presentert på seminaret. Begrepene "likeverd", "ansvar", "utvikling" og "forpliktelser" er størst, rundt disse begrepene vises andre begreper.](https://www.hiof.no/lusp/om/prosjekter/kupp/aktuelt/aktuelle-saker/2022/ordsky1.png?alt=listing)
Forskerseminaret i regi av utviklingsprosjektet KUPP var en god arena for studenter, høgskoleansatte og ansatte i samarbeidsskoler og -barnehager å knytte bånd og skape forsknings- og utviklingsprosjekter i fellesskap.