Nettsider med emneord «Det digitale samfunn»

Høgskolen i Østfold, Høgskulen i Volda, Halden kommune og Hypatia Learning AS skal sammen gjennomføre prosjektet «Kunstig intelligens for vurdering for læring for å styrke læring og undervisning i det 21. århundre». 

Velkommen til en DDS-workshop med fokus på tverrfaglighet i forskning på det digitale samfunn. 

Denne forskningsgruppen har sitt utspring i matematikk- og naturfagsmiljøet ved Fakultet for lærerutdanninger og språk og forsker på didaktikk i realfag i lærerutdanningen. 

Stedene der folk møtes, og organisasjonene de arbeider i, er komplekse og ikke-lineære. CC:PPO består av forskere som er opptatt av hva som skjer i disse møtene, hvordan møtene koples sammen, og hvilke konsekvenser møtene og koplingen mellom dem får.

I dette prosjektet utforsker vi digitaliseringens betydning i Viken fylkeskommunes prosjekt Nye arbeidsformer i Viken.

Prosjektets mål er å utvikle prestasjonene til cybersikkerhetsspesialister ved å indentifisere ulike perspektiver som biologiske forutsetninger, atferdsmønstere og nødvendig kunnskap og kompetanse. Les mer på prosjektets hjemmeside. 

Prosjektets hovedmålsetting er å bidra til et kvalitativt godt hverdagsliv for beboere med demens, pårørende, ansatte og studenter i sykehjem gjennom å innføre personsentrert omsorg og trygghets- og mestringsskapende teknologi.

Forskningsgruppen initierer, gjennomfører og formidler klinisk forskning med fokus på ivaretagelse og behandling av akutt, kritisk skadde pasienter, samt operasjonspasienter- det vil si pasienter under medisinsk og kirurgisk behandling og omsorg. Hovedandelen av forskerne er/har erfaring med akutt-, anestesi-, intensiv-, operasjon- eller barnesykepleie. 

CaCOV- studien er et samarbeid mellom forskere ved fakultet for helse, velferd og organisasjon ved Høgskolen i Østfold, Kreftforeningen og prosjektdeltagere fra kreftavdelingen ved Sykehuset Østfold.

Formålet med dette forskningsprosjektet er å utforske hvordan automatisk datahøsting og digitale løsninger påvirker kliniske observasjoner og peroperativ årvåkenhet for endringer i pasientens tilstand blant anestesipersonell.

Prosjektet er et samarbeid mellom deltagere fra Høgskolen i Østfold, OsloMet og Universitetet i Sørøst-Norge.

Dette forskningsprosjektet fokuserer på digitalisering i helsetjenesten, og utforsker sykepleiere, sykepleielærere og sykepleiestudenters perspektiver på den digitale utviklingen i primærhelsetjenesten.

Prosjektet er et samarbeid mellom deltagere ved Høgskolen i Østfold, Sykehuset Østfold, Karlstads Universitet og Högskolan i Skövde.  

ExTraSim studien er et forskningsprosjekt som søker å evaluere den potensielle effekten av et digital undervisningsopplegg og simuleringstrening på akutt håndtering av postpartum blødning (PPB). Prosjektet er et samarbeid mellom Høgskolen i Østfold, Sykehuset Østfold, firmaet ExAc, og fremtidige samarbeidsparter fra et lavinntekstland.

Hva mister vi og hva vinner vi på å digitaliser vår kollektive velferdsstatlige infrastruktur? Hvordan påvirker materielle forhold, teknologi og digitalisering kvaliteten og utførelsen av velferdstjenester? Hvordan kan vitenskap og teknologistudier bidra til teoretisk, metodisk og analytisk utvikling av sosialfagene?

Cybersikkerhet er gjenstand for rask teknologisk fremgang. Det medfører et økende behov for en vitenskapelig forståelse av det enkelte menneskes begrensninger og ytelse i interaksjon med cybertrusler. ACDICOM skal bidra til å øke denne forståelsen og dermed gi grunnlag for bedre beslutningsresultater.

DigiEd promotes research that uses educational theory til analyze how technology changes learning processes and knowledge, and explores how digitalization affects the field of education.

I fire år har Høgskolen i Østfold jobbet for å få etablert en egen doktorgradsutdanning. Nå er utdanningen endelig vedtatt av NOKUT og høgskolen forbereder oppstart i 2023.- Høgskolen i Østfold rykker med dette opp en divisjon både innen utdanning og forskning,  sier rektor Lars-Petter Jelsness-Jørgensen.

Research in Digital Education (RIDE) er en tverrfaglig forskergruppe som består av forskere og stipendiater med ulike faglig bakgrunn og utforsker barns, unges og voksnes utdanning og teknologibruk. RIDE er en sentral aktør innenfor Høgskolen i Østfolds satsningsområde Det digitale samfunn og Østfold AI-hub. 

DigiWork explores a number of interdisciplinary aspects of digitalization and its consequences on work life, working organizations and society as a whole.